Page 134 - 黃昆輝教授教育基金會---2018年報

2018 年報 教育出版篇

參、我國一般大學競爭性計畫執行成效評估

本會以「我國一般大學競爭性計畫執 元研究方法，先以大學財務分析法，

行成效評估」為題進行研究，並彙整 據此瞭解獲得競爭性計畫補助前後對
研究成果集結成本書，期望能深入瞭 學校校務經營的影響。在質性資料收

解我國大專校院因競爭性計畫政策脈 集上，投入大量人力，辦理數場專家

絡下，所衍生之問題及影響，並提出 深度座談，輔以網路問卷調查法廣納
具體的解決對策。 政策利害關係人之觀點與建議，最終

歸納出四大結論，並提出「激發大學
二、特色
自主，建立永續發展機制」等十項政
本書以學術論文型態編輯，各
策建議。本書研究步驟嚴謹而扎實，
章依序為緒論、文獻探討、研究設計
不僅可作為教育部規劃政策或推動競
與實施、研究結果與討論、結論與建
爭型計畫之參考依據，也提供讀者與
議。文內先就教育部「頂尖大學計
社會各界能重新省思我國高等教育經
畫」及「獎勵大學教學卓越計畫」為
營與發展之定位。
研究範圍，訂定以「探究高等教育推

動競爭型計畫之理念與目標」、「分
一、簡介 析大學競爭性計畫運作機制及經費分

本會秉持公平正義之核心價值， 配運用所衍生之問題」、「檢視大學
致力於教育行政品質提升，每年訂定 競爭性計畫對大學院校校務發展及高

教育焦點議題進行教育政策研究，以 等教育發展的影響」、「大學競爭性

期能帶動國內教育之發展。隨著國內 計畫對提升我國高等教育品質及國際
大學越來越重視競爭型計畫，以爭取 爭力之政策功能」、「提出大型競爭

額外經費挹注來提升辦學績效，實施 型計畫之理念性與技術性的改進建

數年來，社會各界對此政策有褒有 議」等五大研究目的，廣泛收集資
貶，爭論不斷。2017 年教育部提出 料，剖析競爭性計畫之優劣及國外之

高等教育深耕計畫，以改善教學品質 實施經驗並分節陳述。
及提升學習成效為核心，有鑑於社會 為求拓展本研究內容的深度與廣

各界對於此作法及其成效多有懷疑， 度，在研究設計與實施層面，採用多

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