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友、接觸到幫派的機會。
                          「希望天使班」成立四年以來,不僅拉近了師生的距離,也大

                     幅降低師生的衝突,甚至讓孩子們懂得感恩與回饋。
                          「在雅鐘主任的大愛與決心下,對孩子們投注了長期的關懷。

                     她運用規劃縝密的多元系列潛能試探課程,一點一滴地重建學生的
                     學習興趣與動機,也讓孩子們從學習成就的積累中,逐步建立自信

                     與正向的自我概念,不至於從學習中逃走。」莊國彰校長說。
                          希望天使班一位黃姓學生的轉變與成長,最讓同事蕭婉婷老師

                     印象深刻。
                          黃姓學生原為台北市某校體育班的學生,體育班為了訓練學生

                     成為優秀的選手,課程的安排非常嚴格。但是十三歲的黃姓學生,
                     玩心仍很重,適應不了體育班嚴格的訓練,因而只讀了一個學期,

                     就在第二學期選擇離開,轉入三民國中。
                          黃同學轉入三民國中之後,玩心仍然沒有收斂。開學後不久,

                     他就瞞著父親和導師,翹課在外,和校外的朋友成群遊蕩,直到被
                     生教組組長找回學校,這才開啟了徐雅鐘主任與黃同學的連結。



                     幫派分子找上門

                          徐雅鐘主任開始約談黃同學,並安排課後「希望天使班」課
                     程,這些課程集結了各項資源,內容設計活潑多元。包括有:練球

                     課程、英語基礎課、公民教育課、新生命小組的輔導及亂打秀課程,
                     並提供亂打秀的展演機會。

                          曾經因為打架事件被帶到警察局,也曾經差點混入幫派、染上
                     吸毒的黃同學,經過雅鐘主任一次次的勸說、開導,終於領悟到徐

                     主任的用心。




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