Page 23 - 二O二O年寶佳教育大愛獎
P. 23

我們眼中的玩子老師







                        廖連喜校長

                            苗栗特教學校草創,幼玩老師便到校服務。當時校舍尚在興建,

                        她頂著酷暑、冒著寒風,想方設法帶領學生學習。在教職 25 年中,

                        用 21 年的青春生命灌注苗特,可說是「天使夢幻城堡」的守護者。
                        此間,她捨棄他就、高陞的機會,只因心繫學生。她身為苗栗人,

                        熱愛鄉土、用心投入、熱情奉獻,視學生有如己出。
                            幼玩老師從學生的身上看見自己的責任。她力學不輟,先後獲

                        得臺灣師範大學特教行政碩士,取得跨科教師、多項技術士證照,

                        以調整思路、建立寬廣視野、優化學生學習自許。她珍惜學生最寶
                        貴的學習階段,給予學生最好的照顧與最溫暖的關懷,尤其是對處

                        遇極度困頓的學生。她選擇在大家最看不起眼的角落,默默耕耘。
                            幼玩老師襄贊校務,落實適性安置、課程教學、體能培養、職

                        場開發、家長交流網絡。她適時提供見解,讓學校展現高度執行力,

                        為時勢做好取捨準備;她凝聚同仁向心力,朝落實特教服務的目標
                        前進。她有謙卑自處的特質,有善於溝通協調的能力,有預見趨勢

                        的視野,讓學校在少子化、融合趨勢中,充滿正向能量從而因應未

                        來。
                            幼玩老師善啟學生的優勢能力,這股教育力量蘊含著無盡的

                        愛。她教導孩子逐步挺立邁向光明的人生,鼓勵抱持感恩之心以敬

                        愛師長、回饋社會。她讓孩子感受到安全、幸福,讓孩子看到未來、
                        有勇氣活出自己。她印證了「時間花在那裡,成就就在那裡」的經





       21
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28