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教育調查篇
學生教好,比率分別達 38.0% 及 適任教師」(18.1%)、以及「充實
35.9%;C. 家有小孩就讀國中、國 教學設備」(7.7%)。經變項交叉
小及幼兒園的民眾,信任私立國中 分析後,得知:A. 年齡層愈低的
可以把學生教好的比率較高,分別 受訪民眾認為「引起學生學習動
達 44.5%、39.0% 與 41.4%。 機」是提升國中國小的教學品質最
(3)受訪民眾認為目前國中教 需改善的事項,其比率愈高。其
學主要的問題,依比率高低順序 中,年齡在 34 歲以下者,其比率
為:「考試過多,課業壓力太大」 更高達 67.8%;B. 學歷愈高的受
(61.2%)、「教學內容太多,老師 訪民眾認為「引起學生學習動機」
經常趕課」(56.9%)、「除了教科 是提升國中國小的教學品質最需改
書外,還要買參考書」(51.7%)、 善的事項,其比率也愈高。其中,
「光靠學校教學,不足以應付升 具大專以上學歷者,其比率更高達
學考試」(49.0%)、以及「班級 54.8%。
秩序不佳,學生無法專心上課」 (5)有 39.7% 受訪民眾對「學生
(48.7%)。 經變 項交 叉分 析後, 升學率的高低,可以代表國中老師
得 知:A. 年齡在 34 歲以下的民 的教學品質」的說法,表示同意,
眾,認為目前國中教學主要的問題 49.1% 不同意。經變項交叉分析
是「考試過多,課業壓力太大」及 後,得知:A. 年齡在 49 歲以下受
「教學內容太多,老師經常趕課」 訪民眾,表示不同意的比率相對較
的比率,相對較高,皆達六成以上; 高(34 歲以下為 60.8%,35-49 歲
B. 年齡在 35-49 歲的民眾,認為 為 56.4%);B. 具有大專以上學歷
目前國中教學主要的問題是「光靠 的民眾,表示不同意的比率最高,
學校教學,不足以應付升學考試」 達 60.7%。
的比率相對較高,達 57.9%。 (6)有 54.9% 受訪民眾對目前國
(4)如果要提升國中國小的教學 中老師的教學,能夠提供思考和討
品質,受訪民眾認為最需改善的事 論的機會,讓學生不只是死背死記
項,依比率高低順序為:「引起學 的說法表示同意,30.3% 不同意。
生學習動機」(44.8%)、「提高教 經變項交叉分析後,得知:A. 年
師教學熱忱」(22.7%)、「處理不 齡 在 34 歲 以 下的 受 訪 民眾, 以 及
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