Page 77 - 2019年黃昆輝教授教育基金會大愛獎

4. 以 7-11 的服務態度，照顧好身邊每一個學生，無論夜晚或假日，
隨時可以出任務。

5. 透過臉書聊天室、LINE、週記書寫等多元溝通管道，讓學生與家

長擁有多項溝通平台，老師扮演積極的傾聽者、協助者與輔導者，

解決學生生活的大小事。

6.「教育無他，唯愛與榜樣而已」，我以身教力行，帶領學生走向行

善與愛人的道路，啟發學生良善本質。

7.「以愛澆灌青春，以善涵養其心」的班級經營理念，鼓勵與影響
其他班加入志工行列。

用愛填補缺口

「堅定有愛，足以傳承；相信有心，就有力量」。
幼稚園拍畢業照時，老師在我遮眼的瀏海上，夾上愛的毛

夾；小一時，鄭花老師在台上認真教學的神情，歷歷如繪；國中時，

劉秀琴老師騎著機車送來參考書，勉勵我奮發向上；高一時，老師
與教官不辭路遙辛勞，載著遭受家暴的我，診治差點失明的眼睛……

點點滴滴的愛聚集在我的心裡，醞釀著成年後志為人師、傳承教育
愛、守護每一個學生的我。

78 年高中畢業，隨即展開我的幼教教學生涯。我愛純真的幼兒

們，期許他們在學校也能獲得滿滿的愛。對於無肛症又單親的小志，
我總是多了份疼惜與憐憫，每天，我要求自己早一個小時上班，進

行教學的準備、環境的整理，晚上總到 9 點才忙完親師聯絡與情境

布置、教具製作等工作。83 年任職愛彌兒托兒所時，榮獲臺中市優

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