Page 78 - 2019年黃昆輝教授教育基金會大愛獎

大愛教師 王盈之 老師

良教師的殊榮肯定，讓第一次投身教育行列的我更加篤定這股愛的力
量。

由於自幼生長在經濟弱勢家庭，求學之路荊棘滿佈，因而我更能感

人所苦、體會想讀書卻沒錢讀書的辛酸。凡遇到類似生命故事的孩子，
我總是主動幫他們申請各項校內外獎助學金、急難救助金，讓他們安心

就學。102 年擔任導師期間，王○儀的母親過世，我發動班內捐款，加
上校內教育基金，共籌措了 55200 元，讓儀父親減輕喪葬費用壓力；怎

奈造化弄人，不到一年，儀的臨時工父親也因心肌梗塞離世，三姐弟頓

時無依無靠，令人心酸。我再次啟動募款列車，帶淚在臉書發動募款，
第一時間先到家中進行需要了解和傳遞溫暖，接著，學校部分，我為儀

安排住校、爭取減免住宿費用、請求學校未來無條件讓儀弟妹入學以方

便照顧；班級部分，我鼓勵同學們積極關懷與陪伴儀，並帶頭做早餐、
切水果帶來給儀，也鼓勵同學加入輪流提供的行列。為了避免資源重疊，

請郡擔任登記的窗口，同學們也都會透過週記、臉書等表達對儀的關懷，

並且時時擁抱儀，撫慰儀的傷痛。更令人驚訝的是臉書發揮了力量，透
過分享湧進了來自世界各地的善款共 85 萬多，我請儀一一向他們致謝；

而臉書「與人為善」，對我深信的教育愛，更是一劑強心針。然而，失
黃昆輝教授教育基金會
去雙親的痛常讓儀暗自啜泣，於是，我鼓勵儀化悲憤為力量，把大家對

她的關愛和善心用一己之力回饋社會，儀開始利用課餘投入各項志工服

務，並在沒有志工活動時，到住家附近的幼兒園打工。漸漸地，儀在忙
碌與充實中找回了笑容，暫時忘記傷痛，儀深刻體會助人的快樂，找到

了人生的方向，挑起了身為大姐的責任，也將弟妹帶入志工行列，服務
人群。儀說：「透過志工服務，我找到真實的自我」。104 年 1 月，儀

的努力獲得了伊甸的肯定，榮獲伊甸精湛志工獎的榮耀，同年也獲得總

統獎入圍。

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