Page 313 - 2020新世代·新需求：臺灣教育發展的挑戰研討會

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2 新世代·新需求：台灣教育發展的挑戰
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研討會論文集

前述二份報告之間有什麼差異？（IMD, 2020）。IMD 世界競爭
力中心的《世界競爭力年報》與世界經濟論壇的《全球競爭力報告》
之間存在根本區別如下：首先，《世界競爭力年報》中包含了 338 項
標準，而《全球競爭力報告》中則僅有不到 120 項標準。其次，《世
界競爭力年報》側重於來自國際、國家和地區組織的硬性統計資料

（佔 66％），同時納入了針對企業高階主管的調查部分（佔數據的
34％）。相反地，《全球競爭力報告》則注重經由調查所得數據資料
（70％）。

上述二項出版物之間調查對象規模，也存在明顯的差異。全球競
爭力指數涵蓋 144 個經濟體（截至 2014 年），而《世界競爭力年報》
則涵蓋 60 個國家。這種差異是由於可取得使用的硬性數據資料所致，
因為對於世界上許多經濟體而言，幾乎不可能蒐集任何硬性數據。此
外，針對硬性數據 / 調查數據資料的關注，一方面提出了一個問題，

亦即在很大程度上基於主觀意見數據來構建排名，可能難以有效管理
並且可能隨著時間變化而變得「不穩定」。另一方面，幾乎完全根據
硬性數據資料的方法則會產生更客觀的競爭力指數。

此外，還有另一項《商業報告》（The Doing Business Report （例
如 DB）則是由世界銀行自 2004 年以來每年進行的一項研究，旨在衡
量共有 183 個國家 / 地區的商業法規對企業成本造成的影響。該研究
報告已成為世界銀行針對私部門發展領域的代表性報告，此報告亦激
勵了發展中國家若干監管改革的設計。這項研究每年都會對所有國家

特定類型的民營公司的成本、要求和程序進行詳細的分析，然後為每
個國家 / 地區建立排名。該研究還得到廣泛的支持，並透過建立排名
來指出正在推動改革的國家和領袖。該資料庫包含有關開辦企業、處

理建築許可、僱用工人、註冊財產、獲得信貸、保護投資者、稅收、
跨境貿易、執行合約、電子化聯絡可使用程度和關閉企業的法規量化
測試（Verner ＆ Tvrdon, 2012）。

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