Page 119 - 幼兒教育義務化

沒
同
非常不同意
不
非
同
表 4-4 問卷填答者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
常
意
沒
不
非常不同意
同
非
同
意
同
同
程
意
常
意
同
同意程度
意
度
意
意
見
程
同

項目

度
見
意
意
意
17.應輔導編制內的教保員考取正式教師，或

轉任幼兒園行政工作/教育行政工作
一、實施五歲幼兒義務教育的功能
六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任 1.9 2.4 6.0 24.2 65.5 89.7 項目 同意程度 3.8 4.9 16.1 28.9 46.4 75.3
2. 可以實踐教育公平的理想 2.3 3.1 9.3 25.8 59.5 85.3 18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一部份 2.7 3.5 9.2 23.0 61.5 84.5
19.可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學
3. 可以提升幼兒教育的品質 3.3 4.4 10.7 23.9 57.7 81.6 1.3 1.2 4.7 25.2 67.6 92.8
方式
4. 可以減輕家長的經濟負擔 1.7 2.2 6.1 21.2 68.8 90.0 第四章 研究結果與討論
20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方式 21.7 21.3 19.3 17.6 20.1 37.7
5. 可提高年輕人的生育意願 7.1 11.9 23.0 19.1 38.9 58.0 21.幼兒應比照國小低年級進行半天的教保
9.4 12.6 22.6 22.5 33.0 55.5
二、實施五歲義務教育的時程安排 活動課程
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 2.6 3.4 12.2 23.2 58.6 81.8 七、利害關係人（家長、私立業者）問題
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 2.3 2.0 10.0 24.0 61.7 85.7 22.由公立幼兒園實施五歲義務教育，可以降 5.8 7.8 15.4 28.2 42.9 71.1
低幼兒幼小銜接的壓力
三、實施五歲義務教育的空間規畫
23.增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解決
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班 11.6 10.6 22.3 24.8 30.8 55.6
6.1 6.7 10.8 22.1 54.4 76.5 私立幼兒園的招生問題
幼兒
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 16.3 12.1 19.9 25.1 26.5 51.6
10.國中小應依法編足班級學生人數，並將多 （二）網路問卷填答者的同意程度
5.5 7.7 17.1 25.0 44.6 69.6
餘空間提供給五歲義務教育使用
網路問卷填答者有 90.1% 同意實施五歲義務教育可以減輕家長
四、實施五歲義務教育的教育經費
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 6.3 8.3 15.6 23.1 46.7 69.8 的經濟負擔；有 58.1% 填答者同意可提高年輕人的生育意願。在時程
安排上，有 82% 的填答者同意現階段是義務教育向下延伸的適當時
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較高
3.0 4.0 14.1 27.4 51.7 79.1
比例的經費投入在推動五歲義務教育上 機，且有 85.9% 的填答者同意政府應宣布實施的時程表。空間規畫方
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 5.5 9.8 32.9 22.8 28.9 51.6 面，有 78.1% 的人同意五歲義務教育應由公幼主要招收大班的幼兒，
14. 政府可以調高稅收 14.4 18.6 32.5 18.7 16.0 34.7 解決學習空間不足的方式，有 72.4% 的人同意國中小應依法編足班
級學生人數，並將多餘空間提供給五歲義務教育使用。教育經費上，
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置 非常不同意 不 沒 同 非 同
有 71.1% 的人同意可挪移其他教育階段的經費，來實施五歲義務教
常
意
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 3.3 3.0 8.6 20.3 64.8 85.1
同意程度 同 意
同 程 育；有 79.4% 的人同意應該整合目前學前教育補助的種類，將較高比
16.每班級應有一位教師、一位教保員負責教 10.7 意 9.7 見 13.8 意 24.8 意 41.1 度 65.9
項目
育照顧幼兒 例的經費投入在推動五歲義務教育上。在教保服務人員配置方面，有

85.1% 的人同意實施五歲義務教育，每一班級應有二位教師負責幼兒
17.應輔導編制內的教保員考取正式教師，或 3.8 4.9 16.1 28.9 46.4 75.3
轉任幼兒園行政工作/教育行政工作 的教育及照顧。在制度規畫與學習安排方面，有 85.5% 的人同意五歲
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六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排 教育可以成為正式學制的一部份；有 92.7% 同意實施五歲義務教育，
須讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學方式。有 72.6% 同意由公幼實
18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一部份 2.7 3.5 9.2 23.0 61.5 84.5
施五歲義務教育，可降低幼兒幼小銜接的壓力；而有 54.2% 的人同意
19.可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學
1.3 1.2 4.7 25.2 67.6 92.8
方式 增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解決私立幼兒園的招生問題，詳
20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方式 21.7 21.3 19.3 17.6 20.1 37.7 如表 4-5。
21.幼兒應比照國小低年級進行半天的教保
9.4 12.6 22.6 22.5 33.0 55.5
活動課程
七、利害關係人（家長、私立業者）問題
22.由公立幼兒園實施五歲義務教育，可以降
5.8 7.8 15.4 28.2 42.9 71.1 91
低幼兒幼小銜接的壓力
23.增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解決
11.6 10.6 22.3 24.8 30.8 55.6
私立幼兒園的招生問題

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