Page 13 - 2017大愛獎手冊_電子檔0112.LINE

大愛教師 林芳玫 老師

「芳玫老師深知這裡的學生需要幫助，於是常常主動打電話了
解學生的家庭狀況，然後在辦公室挑燈夜戰，埋首述寫學生們拮据

的生活景況，好讓他們順利申請到獎助學金，減輕家庭的負擔，才
能夠安心就學。」黃珩婷老師說。

校長蔡嘉興語重心長表示，偏鄉孩子的希望在教育，偏鄉教育
的希望在老師。然而，偏鄉只是教師的「中點站」，而不是「終點

站」。
唯一的例外是林芳玫老師。她把將近二十五年的青春歲月，都

貢獻給偏鄉教育。
「偏鄉教育也需要『名師』，但不是有名的老師，而是『淡泊

名利的老師』。」在寶來國中擔任校長第四年的蔡嘉興校長，對於
這位偏鄉教育資歷比他厚實的芳玫老師，有著深深的敬意與讚嘆。

「芳玫老師的教育愛與關懷，已經深植在學生與老師的心目中。」
對於芳玫老師來說，這些來自校長、同事、學生、家長們的肯

定，固然令她欣慰。但是，看到漸漸有老師開始追隨她的腳步，默
默地協助學生，才是她最感欣慰的事。

「我終有一天要退休，如果有老師願意像我一樣，積極主動
地幫助學生，學生們就可以繼續受惠，他們的教育也就可以繼續下 黃昆輝教授教育基金會

去。」芳玫老師說。

10