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大愛教師 陳美如 老師

直到有一次晨讀時間，美如老師當眾朗誦小晶想念母親的札記
時，禁不住心疼落淚，小晶這才感覺到，老師是懂她、心疼她的。

有一次，小晶在公車上與男友太親密，被同校的學生拍照，並
公開在網頁上，小晶找到對方一時氣憤動手。事發之後小晶向美如

老師坦承錯誤，美如老師建議由校方統一處理，雙方都有行為失當
之處，應該互相道歉。雖然沒有記過，但美如老師還是要處罰她，

處罰的方式是 : 給她一個目標，要她能通過技藝班徵選。
至於偷拍小晶的孩子，美如老師出面譴責對方的輕率，不認識

小晶就拍照害她。這些小晶都看在眼裡。
小晶穩定下來後，美如老師跟她說：「只有能夠獨立自主，有

能力養活自己的女生，才能真正擁有追求幸福的能力。」
對於像小晶這樣一位亟需關愛的孩子，美如老師盡可能在精神

與物質上幫助她。這個輔導策略顯然奏效了，小晶的生活逐漸變得
規律，也立下當髮型設計師的目標。

替學生做了這麼多事，美如老師仍然謙稱一切都是份內事。她
以「勤、誠、善」三個字提醒自己，也用來規範孩子們。若孩子們

在校行為變好，或是畢業後不論升學或就業，都能走在穩當的道路
上，那就是她堅守崗位的動力來源。 黃昆輝教授教育基金會

「原來自己可以為孩子找到亮點；原來自己的陪伴與指正是
有價值的；原來自己種下的關愛種子是會發芽的，只是時間早晚而

已。」美如老師很高興地體會出。
有沒有遇到挫折想放棄的時候？「當我碰到非常吃力的輔導個

案，也會在學校狂掉淚哭泣。」幸好，美如老師有堅實的後援團隊。
像是她和任課老師及輔導老師們，為小興組成了一個「小興加

油團」的團隊。美如老師說：「我們有團隊喔，並不是單打獨鬥。｣

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