Page 200 - 幼兒教育義務化
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專題研究報告三
幼兒教育義務化 ─ 主要問題及解決對策之研究
了提供空間量的需求，並思考如何納入辦學績優之私立幼兒園加入五
歲教育義務化行列，同時提供完整且為幼兒量身打造的優質學習空間。
三、整合各類托育補助項目，由中央統籌分配幼兒教育經費，
依據比例落實幼兒教育階段的經費補助
( 一 ) 由中央統籌分配教育經費，提高幼兒教育經費比例
從五歲幼兒教育義務化的政策的實施層面而言，在經費的需求上，
雖然縣市政府可能感受到財務的壓力，然而義務教育的經費若由中央
統籌分配幼兒教育經費，依據比例落實幼兒教育階段經費補助，可以
解決經費的問題。
光是經費，就是我要調整、我要增班，增班完之後涉及到的人
事費用，而且我剛看了一下這個人事費用還不包含，假設他是
公幼，除了他固定每年需要的人事開銷之外，還有他未來退休
的退休金…很實際，很務實的考量就是他要花這麼多錢，那他
是不是所有的縣市政府都可以一次就大家齊一…可以預估，但
是這個是我們縣市端最大的顧慮…( 經費 _ 中央 _ 中 _2)
經費我覺得以臺灣目前的教育經費根本不是問題，我不知道幼
教現在多少錢，只是以我們來講我們只要把錢估出來，我們當
時在做政策研究，只要估錢，錢怎麼來不是問題，錢怎麼來在
增加教育經費編立管理法再把他修 0.5，不就好了嗎 ? 重用在幼
教經費為什麼，因為大家都會支持，誰哪會反對我幼教五歲進
去然後加 0.5%，所有的家長說誰反對，那全部的家長都沒票，
這個一樣可以用，我覺得錢不是問題。( 經費 _ 中央 _ 南 _3)
( 二 ) 整合目前各行其是的托育補助項目，分為五歲義務教育補助、二
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