Page 201 - 幼兒教育義務化

第四章 研究結果與討論

至四歲學前教育補助，以及零至二歲托育補助

目前從中央到各縣市政府，皆致力於實施托育補助，若能整合托
育補助項目，分為五歲義務教育補助、二至四歲學前教育補助，以及

零至二歲托育補助，不僅照顧到零至二歲的托育需求，也可以提高二
至四歲的入學率並實施五歲幼兒教育的義務化。

我們贊成 ( 五歲幼兒教育義務化 ) 的原因是因為，政府都是一定
要做的啦，其實我想政府每一個小孩要花這麼多的錢，以現在

公立的部分，你在廣面性的話，它的財源要更大。因為他資源
太大，放到一個單一的年齡層的部分，我是以這種思維，因為
政府要做就去做，在整個大資源的狀態下，竟然花在少數的族
群上，這是很不應該的。( 經費 _ 整合 _S_5)

他還大班免學費入學，那非營利幼兒園已經補助百分之 30 下去
了，他還是大班免學費入學，他明明免學費還想辦法轉成有學
費，為什麼他沒學費還要補助學費，因為他是平均月費收。他
說教育部要求要想辦法弄出一個三萬出來，那你看臺中市托育
一條龍，相對再補助一次，我覺得重複補助的錢，浪費太多錢，
不如單一補助…也不是我有錢，你沒有錢的問題，是因為納稅
是平等的，既然納稅是平等的時候，為什麼政府沒辦法像大班

五歲免學費入學方式全面補助。這才叫做公共化…。( 經費 _ 整
合 _S_4)

以臺中市為例：自從臺中市推動托育一條龍，它就是全面補助，
這就是公共化。所以他就將二到四歲的孩子送去教育教保機構
的時候，那他這一個學期就補助一萬塊，那你的零到二歲的托
嬰中心，他也不想去跟新北市一樣，普設那麼多公共的東西，
他也就是你的孩子到托嬰中心、跟我做的合作園所的時候，我

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