Page 13 - 二Ｏ二Ｏ年寶佳教育大愛獎

稿上報率最高的班級，還有二位同學贏得總統教育獎肯定。
在穎慧老師的陪伴下，和順國小的孩子完成了環島、出國等許

多對偏鄉孩子來說遙不可及的夢想，讀萬卷書不如行萬里路，許多

孩子在「和順國小」找到求學的動力，勇敢挑戰人生下一個階段。
但年復一年，穎慧老師完全沒有停下腳步，積極幫偏鄉學生找尋下

一個目標與經費，堪為所有人的表率。

國語日報吳奇美主任

國語日報社是國內第一個推動讀報教育的媒體，自 96 年起在國

中小推行讀報教學計畫已逾 10 年。近年來，每年參與讀報的班級數

達 1600 班，這也代表著有 1600 位教師投入讀報行列。本人負責統
籌讀報教育業務，坦白說，面對上千位教師，我很難深入了解老師

的讀報教學及推行成果；但是嘉義縣義竹鄉和順國小教師林穎慧，

是全國一千多位推行讀報教師中，令我印象深刻且讚嘆的一位。
「認識」林穎慧老師，是從《國語日報》版面先開始的，因為

常在報紙上看到林老師的大作。在家庭版，他分享教養觀念；在教

育版，他談論教育觀點；在校園版，他報導校內創意活動……，讓
我不得不佩服這位老師，不僅自己喜愛寫作，且以身作則帶著班級

學生一塊寫。
104 年暑假，我先是邀請林老師在嘉義縣讀報成果發表會分享。

他在臺上細數如何帶著孩子到戶外體驗，指導孩子如何把生活點滴

化作有溫度的文章。寫作成果尤其驚人，班上學生每個都能寫出有
感的文章，也都有作品見報，出席成果發表會的教師紛紛讚嘆。當

年暑假，我又邀請林老師至全國讀報成果發表會分享，回響依然熱

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