Page 136 - 幼兒教育義務化

沒
不
非常不同意
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同
表 4- 11 一般職業者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
常
意
意
同
同
不
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沒
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程
常
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同意程度
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項目
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17. 應輔導編制內的教保員考取正式教師，或
一、實施五歲幼兒義務教育的功能 非常不同意 項目 同意程度 2.6 2.7 13.1 27.9 53.7 81.6
轉任幼兒園行政工作/教育行政工作
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任 2.4 3.7 10.4 23.3 60.2 83.5
專題研究報告三 六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排
2. 可以實踐教育公平的理想 3.4 3.4 15.3 23.1 54.8 77.9
18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一部份 3.9 4.4 16.5 22.4 52.7 75.2
幼兒教育義務化 ─ 主要問題及解決對策之研究4.6 4.6 16.8 23.0 51.0 74.0
3. 可以提升幼兒教育的品質
19. 可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學 2.2 1.5 7.5 28.4 60.4 88.8
4. 可以減輕家長的經濟負擔 2.6 2.0 8.3 20.2 66.8 87.1 方式
5. 可提高年輕人的生育意願 9.5 12.4 29.8 15.8 32.5 48.3 20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方式 13.1 14.6 22.1 20.6 29.6 50.2
二、實施五歲義務教育的時程安排 21. 幼兒應比照國小低年級進行半天的教保 11.1 10.4 24.8 23.5 30.3 53.7
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 3.2 5.1 18.5 20.9 52.2 73.1 活動課程
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 2.4 2.9 16.5 24.3 53.9 78.2 七、利害關係人（家長、私立業者）問題
三、實施五歲義務教育的空間規畫 22. 由公立幼兒園實施五歲義務教育，可以降 5.8 7.5 17.7 30.3 38.8 69.0
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 4.8 6.6 15.1 25.0 48.5 73.5 低幼兒幼小銜接的壓力
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 7.1 5.3 19.6 26.5 41.5 68.0 23. 增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解決
8.0 6.8 21.8 24.3 39.1 63.4
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將多 私立幼兒園的招生問題
5.3 6.6 20.6 24.3 43.2 67.5
餘空間提供給五歲義務教育使用
四、是否育有六歲以下子女對實施五歲義務教育的同意度分析
四、實施五歲義務教育的教育經費
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 8.2 8.7 19.7 22.6 40.8 63.4 （一）育有六歲以下子女者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較高
4.8 6.1 20.2 26.4 42.5 68.9 本問卷調查（含網路問卷與紙本問卷）育有六歲以下子女者共計 897 人，占
比例的經費投入在推動五歲義務教育上
30.2%。其對實施五歲義務教育各題目的同意程度分析，有 89.1%的人認為實
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 8.7 11.2 31.6 18.0 30.4 48.5 施五歲幼兒義務教育可使政府負起更多照顧幼兒的責任，及減輕家長經濟負
14. 政府可以調高稅收 19.7 15.1 31.6 16.7 16.8 33.5 擔；有 84.8%的人同意可實踐教育公平的理想，也有 54.7%的人同意可提高年
輕人生育意願。在時程安排上，有 81.6%的人認同現階段是義務教育向下延伸
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置 非常不同意 不 沒 同 非 同
的適當時機；有 85.2%認為政府應宣布實施五歲義務教育的時程表。在學習空
意
常
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 2.9 1.7 同 11.1 意 24.3 60.0 84.4 間規畫上，有 76.7%的人認為應由公立幼兒園招收五歲大班的幼兒，有 60%的
同意程度
同 程 人認為可委託私幼協助辦理；學習空間不足部分，有 69.9%的人認為國中小應
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責教 2.4 3.2 9.7 26.7 58.0 84.7
項目
意
見
意
意
度
育照顧幼兒 依法編足班級學生人數，並將多餘空間提供給五歲義務教育使用。教育經費

方面，有 79.4%的認為政府應該整合目前學前教育補助，並投入較高的經費在
17. 應輔導編制內的教保員考取正式教師，或 五歲義務教育上；有 71.2%認為可挪移其他教育階段的經費。有 87.8%的人認
2.6 2.7 13.1 27.9 53.7 81.6
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六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排
18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一部份 3.9 4.4 16.5 22.4 52.7 75.2
19. 可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學
2.2 1.5 7.5 28.4 60.4 88.8
方式
20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方式 13.1 14.6 22.1 20.6 29.6 50.2
21. 幼兒應比照國小低年級進行半天的教保
11.1 10.4 24.8 23.5 30.3 53.7
活動課程
七、利害關係人（家長、私立業者）問題
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22. 由公立幼兒園實施五歲義務教育，可以降
5.8 7.5 17.7 30.3 38.8 69.0
低幼兒幼小銜接的壓力
23. 增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解決
8.0 6.8 21.8 24.3 39.1 63.4
私立幼兒園的招生問題
四、是否育有六歲以下子女對實施五歲義務教育的同意度分析
（一）育有六歲以下子女者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
本問卷調查（含網路問卷與紙本問卷）育有六歲以下子女者共計 897 人，占
30.2%。其對實施五歲義務教育各題目的同意程度分析，有 89.1%的人認為實
施五歲幼兒義務教育可使政府負起更多照顧幼兒的責任，及減輕家長經濟負
擔；有 84.8%的人同意可實踐教育公平的理想，也有 54.7%的人同意可提高年
輕人生育意願。在時程安排上，有 81.6%的人認同現階段是義務教育向下延伸
的適當時機；有 85.2%認為政府應宣布實施五歲義務教育的時程表。在學習空
間規畫上，有 76.7%的人認為應由公立幼兒園招收五歲大班的幼兒，有 60%的
人認為可委託私幼協助辦理；學習空間不足部分，有 69.9%的人認為國中小應
依法編足班級學生人數，並將多餘空間提供給五歲義務教育使用。教育經費
方面，有 79.4%的認為政府應該整合目前學前教育補助，並投入較高的經費在
五歲義務教育上；有 71.2%認為可挪移其他教育階段的經費。有 87.8%的人認
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