Page 118 - 107年報05電子

獎學金篇

（三）評審歷程與結果 符合本獎扶助要點規定，予以刪

1. 詳細核對遴選申請表件資料，就 除。其餘 154 名全數核定錄取。
推薦申請 273 件核對結果：合格者： （五）錄取結果
共有 252 件，不合格者：共有 21
核定錄取 154 名，每名學生
件。
每學年核定頒發 20,000 元獎學金。
2. 不合格原因說明如后：其中不屬
錄取學生，原則連續扶助三年，至
於一年級者 2 件，未附任何證明文
高職畢業為止。
件 者 10 件， 學 校未 辦 審 查且 申 請
（六）成效檢討
表學校承辦及相關負責主管未核章
者 2 件，申請學生有記過處分記錄 1. 本項扶助可激勵就讀職業科弱勢

者 1 件，體育班學生 3 件，普通高 學生學習信心，協助其專心完成高
中 2 件，職校高中部 1 件。 職學業，對其家庭產生實際的經濟

3. 推薦資格合格者 252 名，依評比 協助。
項目（包括：經濟狀況：低收入戶、 2. 本項扶助計畫普遍受到媒體報導

中低收入戶、弱勢少年生活扶助、 及各界給予肯定，也讓更多人注意
持有清寒證明；家庭狀況：單親家 到弱勢學生學習時遭遇到的經濟困

庭、失親（父母）、隔代教養、身 境。對本會積極熱心關懷高職學生
給予讚許和肯定。
心障礙、家庭變故、原住民） ，
3. 因本計畫引起社會各界及職校對
累計積分，並依積分高低進行排序
弱勢學生學習技能的重視，希望透
後，初步遴選積分在 3 分以上者，
過本扶助計畫能引起政府及社會，
到 158 名。其中最後 9 名學生為同
共同對弱勢族群寄予關懷與照顧，
性質同分。
同時帶動學校對弱勢學生建構完整
（四）決審結果 的輔導體制，共同幫助經濟弱勢學

上述初審結果，經董事會決 生順利習得一技之長投入工作，協

審，158 名中兩位同學為職校體育 助學生畢業後有能力改善家庭生活

班學生，一位普通科學生及一位美 與經濟環境。
術科學生，四位同學雖均屬低收 4. 本年度頒發之弱勢學生獎學金，

戶，但因就讀科別非職業類科，不 獲得各界肯定，對協助高職職業類

114