Page 66 - 2018年-寶佳大愛獎

尋自己部落的歷史，後來就讀東華大學原住民民族學院，也學習主

任要為自己的部落文化盡一份心力。
當然也是會有遇到難題的時候，在擔任兼任輔導老師時，身邊

有 5 個原民學生個案 ( 皆為女學生 )，某天晚上 10 點，主任來電，
某個孩子與家長鬧彆扭，跳窗離家，希望我可以收留孩子一晚，當

處理完這孩子的情緒時，已經是深夜了！事後回想，一般老師 5 點

放學後就是自己的家庭生活，但是主任對原民的孩子的關愛，真的
是不分晝夜全年無休，但他無怨無悔。

後來主任發現，三鶯部落或國宅的男孩子喜愛打籃球，同時三
鶯社工也引進拳擊運動，因而主任在三年前決定，在校內成立體育

班，藉由籃球、拳擊吸引原民學生及對體育活動有興趣的孩子到校

就讀，且採集中住宿，藉由運動培養對於紀律的生活與態度。
第一屆體育班招收的學生來自全國各地，原民學生占 1/3，有

崇尚自由的原民孩子要開始接受規範，對他們而言是一個挑戰，更

何況其中有孩子在小學時已是中輟生，幸賴主任循序漸進的引導，
並與籃球、拳擊教練共商對孩子的管教方式，希望可以將體育團隊

經營成一個有〝家〞的氛圍，讓缺乏家庭照顧的孩子知道他們在學

校還有一個〝家〞，也因此主任更關心孩子的心理層面，在不強迫
的情況下星期日帶著孩子接觸教會，讓他們在精進運動技能的同時，

心靈也能獲得提升；假日安排烤肉活動或是電影欣賞，行為表現良
好的孩子，主任還會買球鞋獎勵他們；晚上親自下廚煮點心給孩子

們當消夜，孩子們都知道，在這個大家庭裡，主任就是他們的大家

長。
球隊裡一個小學就中輟的孩子，在主任的循循善誘下，體育班

三年來穩定就學，球技更被高中教練所賞識，畢業後考上有優良校

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