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大愛教師 陳志蘭 老師

我們眼中的志蘭老師

陳方濟校長：

志蘭老師讓我印象深刻的是，她教的生命教育課，學生們的反
應與回饋都相當熱烈、相當積極踴躍。

她為極負向孩子開了「向陽班」，早期一、兩年，她帶這個班
是沒有經費的，但她還是願意每周撥兩節課的時間帶那些孩子。

後來，她用自己募到的款項，帶這些孩子去由根山居、教會靈
修中心等。

最近有個向陽班孩子的個案，他有家族性的精神疾病。他的父
母沒有空帶孩子去看病，也不承認孩子有病。於是志蘭老師徵求他

的父母同意後，用下班的時間，帶孩子去看病。
看完病後不只需要吃藥，還需要後續的諮商。雖然我們申請到

政府的經費，但是仍不夠，因為這需要長期的諮商。
他母親的一位友人，因為自己的孩子，當年就是因為心理疾病
黃昆輝教授教育基金會
而自殺，當他聽到志蘭老師做了這麼多好事，願意協助解決錢的問
題，而且第一次就幫忙募到十萬元。

志蘭老師相信是對的事，就一定會堅持到底，擇善固執。為了
學生，她甚至很勇於衝撞一些她認為不合理的既有體制。

我記得一個個案，有個原本今年應該要上大學的孩子，到現在
還停留在高一，因為學校裡曾發生對他打擊很大的事。他在國中時

期功課排全校第一、二名的。但是男孩因為受到好友過世的打擊，

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