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董事長序

「黃昆輝教授教育基金會」在 2016 年成立之初，即確立以「教育
問題調查研究」為主，以「獎勵學行俱優學生」與「扶助經濟弱勢學
生」為輔，期望能結合教育學者、專家及實務工作者，針對當前教育
問題一一深入探討，研提解決對策，提供教育界與教育主管當局參考，

扮演民間智庫的角色。
在規劃時，我們將教育問題區分為兩大類，一為當前發生，且亟
待解決的問題，我們將立即進行調查研究，分析問題的癥結所在，於
短期內提出解決對策。另為長年累積未解決，涉及各級各類教育制度

性與結構性的問題，採取多年期連續性、系統性的深入研究，提出根
本解決對策或改革方案。
至於調查研究結果的後續處理，這幾年來已逐步建立模式，依循
下列方式辦理：一、重大議題研究結果出來，進一步邀集學者、專家

發展具體可行的對策與方案，再舉辦大型研討會。如 2017 年舉辦的「當
前台灣技術與職業教育問題與對策研討會」，即彙整本會有關技職教
育專題研究與相關研討的初步成果作為基礎，進一步歸納整理出五大
議題，並組成五個研究團隊，採「文件分析法」與「焦點團體座談法」，

分別邀請產官學界代表進行一系列的研討，分析問題成因，並研提短、
中、長程改進對策，提交上述研討會，擴大邀請各界代表，再進一步
研討，提出具體結論與建議，供教育界與相關主管部會參考。二、一
般議題研究結果，則採「焦點座談」方式辦理。例如，2018 年的「幼

兒教育義務化主要問題及解決對策之研究」，即分別邀請幼教學者、
幼兒教育基金會執行長及幼兒園園長共同參與討論，並邀請記者採訪
報導。
「邁向公義與卓越：台灣教育的問題與對策研究」係本會有鑑於

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