Page 30 - 二Ｏ二Ｏ年寶佳教育大愛獎
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大愛教師 詹秀雯 老師
融合教育的推手
我是好幾所學校的第一位特教老師，也為好幾所學校成立不分類身
心障礙資源班。我的教育輔導的核心理念是:博學、耐心、寬容，教育愛；
矢志發揮教師傳道、授業、解惑、成人之美之教育大愛精神。
老師的老師
在特教系所本科系畢業後，仍不斷在相關領域自我成長、分享交流
或研討發表；更進一步擔任督導，成為老師的老師 : 擔任師培生駐區輔
導、擔任教學輔導教師薪傳新進教師、成立校內教師跨領域社群與跨校
特教社群，擔任召集人凝聚共識。推動融合教育，傳遞特教理念，增進
普通班老師特教知能，讓身心障礙學生能夠在友善的校園環境中學習與
適應。
手中若有行善的能力不可推辭，教師就是如此幸運的工作
與學生關係密切感情好，畢業後還經常回校。小武的小小手雖在父 黃昆輝教授教育基金會
母從小陪同復健下比其它相同狀況學生好，但在感情的路上仍歷經得意
與失落。今年我最開心的就是小武求婚成功，帶新婚妻子來學校認識生
命中很重要的小詹老師，家長親送喜餅。這十多年的緣分，點滴在心頭 !
和小宇的關係，則像教練與選手。小宇雖然重度視障又有妥瑞氏症，
不過他參加馬拉松，登合歡山，還和同樣是視障的媽媽徒步走中橫。我
聯絡報社記者做文字及影音採訪，得到熱烈迴響，更推薦小宇，使小宇
畢業時獲得第二類市長獎。媽媽說，詹老師是他最敬佩的教育工作者 !
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