Page 76 - 二Ｏ二Ｏ年寶佳教育大愛獎
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大愛教師 游如芬 老師
教育無他，愛與榜樣而已
「教書」占了我生命中三分之一的時光，在這些日子裡，我每天都
開心地走進校園，因為我知道孩子們期待接續昨天的幸福學習，而我則
期待著今天同學們會給我甚麼樣的回饋。
踏進特教領域是誤打誤撞，現在卻不可自拔了，這趟美妙的誤闖，
成就我圓滿的自我。雖然不再有普通班學生溫馨的卡片問候，但從此以
後在我們家的晚餐時刻，就是我分享 my angel 點點滴滴的時光，同學
們的單純、率真、行為背後隱藏的真相，有時令人莞爾有時令人心酸，
也更珍惜自己擁有的一切。
17 年前因為不帶定見的進入特教服務，讓我更能教學相長，在教育
志業上，建構自己的中心理念：「教育無他，愛與榜樣而已」，並且在
實踐中驗證，在學生成就中堅定。
特教學校的班級裡有各種不同障礙類別的孩子，班級的秩序與學生
的學習，都需要事先對每一位同學的學習特質與需求有充分的了解，方
任教學校 : 國立宜蘭特殊教育學校 黃昆輝教授教育基金會
能規劃孩子們的學習並掌控課程的進行。溫柔與堅持就是我最常用的策
略，因為在這弱勢的族群裡，他們可能文化刺激不足、需求可能長期被
漠視，協助孩子肯定自己存在的價值是必要的；每個孩子也都帶著他的
故事來到班上，陪他們成長前，深入的去了解他們的故事，試著走入他
們的故事中 , 和他們的主要照顧者保持良好的溝通，得到家長的支持，
一起協力護持，讓他們未來的故事更幸福精彩。
我也相信為孩子儲備好資糧，是他未來生活幸福的保障，也是身為
教育者能給學生最大的禮物。在教學過程中有絕大多數的時間兼任實習
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