Page 121 - 幼兒教育義務化

表 4-5 網路問卷填答者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
非常不同意
非
不
同
沒
同

常
意
同
意
同意程度
同
程

項目
意
度
見
意
意

一、實施五歲幼兒義務教育的功能
1.9
6.8
2.0
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任
21.2
9.5
2.2
64.3
2.8
85.5
2. 可以實踐教育公平的理想
81.3
3.2
19.4
3.6
61.9
3. 可以提升幼兒教育的品質
90.1
1.7
1.8
16.0
6.4
74.1
4. 可以減輕家長的經濟負擔
7.4
16.6
58.1
24.2
41.4
5. 可提高年輕人的生育意願
二、實施五歲義務教育的時程安排
82.0
19.5
12.1
62.5
3.3
2.6
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機
2.3
9.9
85.9
66.9
19.0
1.9
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表
三、實施五歲義務教育的空間規畫
5.8
59.3
5.5
10.7
18.8
78.1
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒
28.3
20.6
10.6
21.3
49.6
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將
21.7
16.3
72.4
50.6
5.5
5.8
多餘空間提供給五歲義務教育使用
四、實施五歲義務教育的教育經費
6.6
15.8
71.1
6.5
19.9
51.2
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較 19.2 10.3 11.9 18.7 70.6 89.3
高比例的經費投入在推動五歲義務教育 3.3 4.0 13.3 23.2 56.3 79.4
上
第四章 研究結果與討論
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 6.4 8.9 31.5 20.6 32.5 53.2
14. 政府可以調高稅收 15.9 13.8 34.2 18.5 17.6 36.2
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置 非常不同意 不 沒 同 非 同

表 4-5 網路問卷填答者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度 15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 3.4 2.7 8.9 15.3 常 69.8 意 85.1
表 4-5 網路問卷填答者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
非常不同意 非常不同意 不 不 沒 沒 同 同 非 非 同 同 同意程度 同 意 同 程
常 常 意 意 16. 每班級應有一位教師、一位教保員負
同意程度 同 同 意 意 項目 12.3 意 8.1 見 14.9 意 20.5 意 44.3 度 64.7
同意程度
同 同 程 程 責教育照顧幼兒
項目 意 意 見 見 意 意 意 意 度
項目
度
17. 應輔導編制內的教保員考取正式教

師，或轉任幼兒園行政工作/教育行政 4.6 4.4 16.0 25.0 50.0 75.1
一、實施五歲幼兒義務教育的功能
一、實施五歲幼兒義務教育的功能
工作 73
18.770.6
1.9 2.0
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任 1.9 2.0 6.8 6.8 18.7 70.6 89.3 89.3
六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排
21.2 64.3
2.2 2.8
2. 可以實踐教育公平的理想
2. 可以實踐教育公平的理想 2.2 2.8 9.5 9.5 21.2 64.3 85.5 85.5
18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一
11.9
3. 可以提升幼兒教育的品質
61.9
19.4
3.2
3. 可以提升幼兒教育的品質 3.2 3.6 3.6 11.9 19.4 61.9 81.3 81.3 部份 3.0 3.0 8.6 18.3 67.2 85.5
4. 可以減輕家長的經濟負擔
16.0
1.7
74.1
4. 可以減輕家長的經濟負擔 1.7 1.8 1.8 6.4 6.4 16.0 74.1 90.1 90.1 19. 可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與 1.5 .9 4.9 19.8 73.0 92.7
5. 可提高年輕人的生育意願
41.4
24.2
16.6
7.4
10.3
5. 可提高年輕人的生育意願 7.4 10.3 24.2 16.6 41.4 58.1 58.1 教學方式
二、實施五歲義務教育的時程安排
二、實施五歲義務教育的時程安排 20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方 24.1 17.2 21.0 15.9 21.9 37.7
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 2.6 3.3 12.1 19.5 62.5 82.0 式
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 2.6 3.3 12.1 19.5 62.5 82.0
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 2.3 1.9 9.9 19.0 66.9 85.9 21. 幼兒應比照國小低年級進行半天的 10.1 10.3 23.2 19.7 36.7 56.4
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 2.3 1.9 9.9 19.0 66.9 85.9 教保活動課程
三、實施五歲義務教育的空間規畫
三、實施五歲義務教育的空間規畫 七、利害關係人（家長、私立業者）問題
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 5.8 5.5 10.7 18.8 59.3 78.1
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 5.8 5.5 10.7 18.8 59.3 78.1 22. 由公立幼兒園實施五歲義務教育，可
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 19.2 10.6 20.6 21.3 28.3 49.6 5.9 6.0 15.5 24.8 47.8 72.6
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 19.2 10.6 20.6 21.3 28.3 49.6 以降低幼兒幼小銜接的壓力
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將 5.5 5.8 16.3 21.7 50.6 72.4
多餘空間提供給五歲義務教育使用 5.5 5.8 16.3 21.7 50.6 72.4 23. 增加五歲以下幼兒就學補助，有助於 13.2 9.1 23.6 20.9 33.3 54.2
多餘空間提供給五歲義務教育使用 解決私立幼兒園的招生問題
四、實施五歲義務教育的教育經費
四、實施五歲義務教育的教育經費
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 6.5 6.6 15.8 19.9 51.2 71.1
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 6.5 6.6 15.8 19.9 51.2 71.1 （三）紙本問卷填答者的同意程度
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較 3.3 4.0 13.3 23.2 56.3 79.4 紙本問卷填答者對實施五歲義務教育達成的功能，有 91.4%的人同意可使
高比例的經費投入在推動五歲義務教育
高比例的經費投入在推動五歲義務教育 3.3 4.0 13.3 23.2 56.3 79.4 （三）紙本問卷填答者的同意程度
上
政府負起更多照顧幼兒的責任，有 57.8%的人認為施五歲義務教育，可提高年
上
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 6.4 8.9 31.5 20.6 32.5 53.2 輕人的生育意願。時程安排方面，有 81.2%的填答者同意現階段是義務教育向
紙本問卷填答者對實施五歲義務教育達成的功能，有 91.4% 的人
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 6.4 8.9 31.5 20.6 32.5 53.2 下延伸的適當時機，且有 85.2%認同政府應宣布實施的時程表。空間規畫方
14. 政府可以調高稅收 15.9 13.8 34.2 18.5 17.6 36.2 同意可使政府負起更多照顧幼兒的責任，有 57.8% 的人認為施五歲義
面，有 70.6%的人同意義務教育應由公幼主要招收大班幼兒。教育經費方面，有
14. 政府可以調高稅收 15.9 13.8 34.2 18.5 17.6 36.2 務教育，可提高年輕人的生育意願。時程安排方面，有 81.2% 的填答
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
64.9%的人同意可挪移其他教育階段的經費，來實施五歲義務教育；有 77.5%
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置 3.4 2.7 8.9 15.3 69.8 85.1 的人同意應整合目前學前教育補助，將較高比例的經費投入在推動五歲義務
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 3.4 2.7 8.9 15.3 69.8 85.1 教育上。教保服務人員的配置，有 84.9%的填答者同意實施五歲義務教育，每
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負 12.3 8.1 14.9 20.5 44.3 64.7 個班級應有二位教師負責幼兒的教育及照顧。在制度規畫與學習安排方面，有
責教育照顧幼兒
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負 93
12.3 8.1 14.9 20.5 44.3 64.7 81%的填答者同意五歲幼兒教育可成為正式學制的一部份；有 93.2%的人者同
責教育照顧幼兒
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