Page 124 - 幼兒教育義務化

沒
同
非常不同意
不
同
非
意
常
同
意
同意程度
同
程

項目
見
意
意
度
意

17. 應輔導編制內的教保員考取正式教
師，或轉任幼兒園行政工作/教育行政工
作
六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排
39.6
11.7
1.7
5.5
41.4
81.0
18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一部份 1.1 6.5 16.5 42.8 33.1 76.0
專題研究報告三 19. 可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學 .8 2.0 4.0 44.7 48.5 93.2
方式
幼兒教育義務化 ─ 主要問題及解決對策之研究
20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方式 13.1 36.1 13.3 23.7 13.9 37.6
21. 幼兒應比照國小低年級進行半天的教保
6.9 20.8 20.3 32.2 19.7 51.9
活動課程
七、利害關係人（家長、私立業者）問題
22. 由公立幼兒園實施五歲義務教育，可以
5.4 14.0 14.9 40.5 25.1 65.6
降低幼兒幼小銜接的壓力
23. 增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解
5.9 16.0 17.7 38.8 21.6 60.4
決私立幼兒園的招生問題

三、不同身分別者對實施五歲義務教育的同意度分析
三、不同身分別者對實施五歲義務教育的同意度分析
表 4-7 學者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
表 4-7 學者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
非常不同意 非常不同意 不 不 沒 沒 同 同 非 非 同 同
本研究將職業別重新編碼為學者（教育學者及幼兒教保學者）、國小教育
本研究將職業別重新編碼為學者（教育學者及幼兒教保學者）、 常 常 意 意
同意程度
人員（國小校長及國小教師）、公幼教育人員（公幼園長、公幼教師及公幼教 同意程度 同 同 意 意
國小教育人員（國小校長及國小教師）、公幼教育人員（公幼園長、 同 同 程 程
保員）、私幼教育人員（私幼園長、私幼教師及私幼教保員），以及一般職業 項目 意 見 意 意 度
項目
公幼教師及公幼教保員）、私幼教育人員（私幼園長、私幼教師及私 意 見 意 意 度
（教育行政人員、兒童福利及權益工作者、其他職業）等五類，說明如下。

幼教保員），以及一般職業（教育行政人員、兒童福利及權益工作者、 一、實施五歲幼兒義務教育的功能
一、實施五歲幼兒義務教育的功能
（一）學者的同意程度
其他職業）等五類，說明如下。
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任 2.7 3.3 8.8 20.3 64.8 85.2
20.3
8.8
3.3
85.2
2.7
64.8
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任
功能方面有 85.2%的學者同意實施五歲義務教育可使政府負起更多照顧
（一）學者的同意程度 2. 可以實踐教育公平的理想 4.9 4.4 12.1 24.7 53.8 78.6
4.9
4.4
12.1
78.6
53.8
24.7
2. 可以實踐教育公平的理想
幼兒的責任；有 84.6%同意可減輕家長的經濟負擔；有 53.3%認為可提高生育
3. 可以提升幼兒教育的品質 4.9 6.0 14.8 22.0 52.2 74.2
意願。在時程安排方面，有 77.5%的學者同意現階段是義務教育向下延伸的適 3. 可以提升幼兒教育的品質 4.9 6.0 14.8 22.0 52.2 74.2
功能方面有 85.2% 的學者同意實施五歲義務教育可使政府負起更
當時機；且有 79.7%認同政府應宣布實施五歲義務教育的時程表。空間規畫方 4. 可以減輕家長的經濟負擔 3.3 3.3 8.8 18.7 65.9 84.6
84.6
3.3
3.3
8.8
65.9
18.7
4. 可以減輕家長的經濟負擔
多照顧幼兒的責任；有 84.6% 同意可減輕家長的經濟負擔；有 53.3% 5. 可提高年輕人的生育意願 9.9 12.6 24.2 20.3 33.0 53.3
面，有 73.1%的學者同意義務教育應由公幼主要招收大班幼兒，有 66.5%的學
認為可提高生育意願。在時程安排方面，有 77.5% 的學者同意現階段 5. 可提高年輕人的生育意願 9.9 12.6 24.2 20.3 33.0 53.3
二、實施五歲義務教育的時程安排
是義務教育向下延伸的適當時機；且有 79.7% 認同政府應宣布實施五 二、實施五歲義務教育的時程安排
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6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 5.5 3.8 13.2 25.8 51.6 77.5
歲義務教育的時程表。空間規畫方面，有 73.1% 的學者同意義務教育 6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 5.5 3.8 13.2 25.8 51.6 77.5
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 4.4 3.3 12.6 24.7 54.9 79.7
應由公幼主要招收大班幼兒，有 66.5% 的學者同意國中小應依法編足 7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 4.4 3.3 12.6 24.7 54.9 79.7
三、實施五歲義務教育的空間規畫
班級學生人數，並將多餘空間提供給五歲義務教育使用。教育經費方 三、實施五歲義務教育的空間規畫
面，有 73.13% 的學者同意挪移其他教育階段的經費，來實施五歲義務 8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 6.0 12.1 8.8 25.3 47.8 73.1
6.0
12.1
47.8
25.3
8.8
73.1
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒
教育；有 75.3% 的學者同意應整合目前學前教育補助，將較高比例的 9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 8.2 7.1 16.5 29.1 39.0 68.1
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 8.2 7.1 16.5 29.1 39.0 68.1
經費投入在推動五歲義務教育上。在教保服務人員配置上，有 79.7% 10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將 8.2 6.6 18.7 21.4 45.1 66.5
的學者同意實施五歲義務教育，每一個班級應有二位教師負責幼兒的 多餘空間提供給五歲義務教育使用 8.2 6.6 18.7 21.4 45.1 66.5
多餘空間提供給五歲義務教育使用
四、實施五歲義務教育的教育經費
四、實施五歲義務教育的教育經費
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 7.7 7.1 12.1 22.5 50.5 73.1
96 11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 7.7 7.1 12.1 22.5 50.5 73.1
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較 3.8 6.0 14.8 25.3 50.0 75.3
高比例的經費投入在推動五歲義務教育
高比例的經費投入在推動五歲義務教育
上 3.8 6.0 14.8 25.3 50.0 75.3
上
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 8.8 11.5 28.6 24.7 26.4 51.1
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 8.8 11.5 28.6 24.7 26.4 51.1
14. 政府可以調高稅收 12.6 20.3 26.4 17.6 23.1 40.7
14. 政府可以調高稅收 12.6 20.3 26.4 17.6 23.1 40.7
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 4.4 4.9 11.0 18.7 61.0 79.7
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 4.4 4.9 11.0 18.7 61.0 79.7
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責 4.9 5.5 15.9 18.7 54.9 73.6
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責 4.9 5.5 15.9 18.7 54.9 73.6
教育照顧幼兒
教育照顧幼兒
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