Page 147 - 幼兒教育義務化
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非常不同意
不
同
同意程度
表 4- 15 專科的填答者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度 沒 意 同 非 常 同 同 意 程
項目 意 見 意 意 度
一、實施五歲幼兒義務教育的功能
82.0
56.6
25.4
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任 3.2 3.7 11.1 第四章 研究結果與討論
2. 可以實踐教育公平的理想 3.2 4.8 16.4 23.8 51.9 75.7
3. 可以提升幼兒教育的品質 5.8 5.8 12.2 26.5 49.7 76.2
4. 可以減輕家長的經濟負擔 3.7 6.3 8.5 23.3 58.2 81.5
5. 可提高年輕人的生育意願 12.7 11.1 20.1 21.2 34.9 56.1
二、實施五歲義務教育的時程安排
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 4.8 5.3 16.4 25.9 47.6 73.5
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 4.8 3.7 14.8 27.5 49.2 76.7
三、實施五歲義務教育的空間規畫
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 10.6 13.2 13.2 20.1 42.9 63.0
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 6.9 7.4 12.7 31.7 41.3 73.0
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將
6.3 10.1 21.7 20.6 41.3 61.9
多餘空間提供給五歲義務教育使用
四、實施五歲義務教育的教育經費
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 7.4 10.1 19.0 22.8 40.7 63.5
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較
高比例的經費投入在推動五歲義務教 3.2 6.9 23.3 26.5 40.2 66.7
育上
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 4.2 8.5 29.1 24.3 33.9 58.2
14. 政府可以調高稅收 17.5 22.8 26.5 16.9 16.4 33.3
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
非常不同意 不 沒 同 非 同
表 4- 15 專科的填答者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度 15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼 4.8 5.3 12.7 25.9 常 51.3 意 77.2
表 4- 15 專科的填答者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
非常不同意非常不同意 不不 沒 沒 同 同 非 非 同 同 同意程度 同 意
兒
常 常 意 意 同 程
同意程度 同同 意意 16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責 5.8 意 5.3 見 8.5 意 27.0 意 53.4 度 80.4
同意程度
項目
同 同 程 程 教育照顧幼兒
項目 意意 見見 意 意 意 意 度 度
項目
17. 應輔導編制內的教保員考取正式教
一、實施五歲幼兒義務教育的功能 師，或轉任幼兒園行政工作/教育行政工 2.6 4.8 13.8 29.1 49.7 78.8
一、實施五歲幼兒義務教育的功能
作 103
3.7
3.2
11.1
82.0
56.6
25.4
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任 3.2 3.7 11.1 25.4 56.6 82.0
六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排
2. 可以實踐教育公平的理想
16.4
75.7
23.8
51.9
4.8
3.2
2. 可以實踐教育公平的理想 3.2 4.8 16.4 23.8 51.9 75.7
18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一部
3. 可以提升幼兒教育的品質
12.2
76.2
49.7
26.5
5.8
5.8
3. 可以提升幼兒教育的品質 5.8 5.8 12.2 26.5 49.7 76.2 3.2 7.9 16.9 25.4 46.6 72.0
份
4. 可以減輕家長的經濟負擔
8.5
3.7
81.5
58.2
23.3
6.3
4. 可以減輕家長的經濟負擔 3.7 6.3 8.5 23.3 58.2 81.5
19. 可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教 1.6 2.1 8.5 34.9 52.9 87.8
12.7
5. 可提高年輕人的生育意願
21.2
34.9
56.1
11.1
20.1
5. 可提高年輕人的生育意願 12.7 11.1 20.1 21.2 34.9 56.1 學方式 119
二、實施五歲義務教育的時程安排
二、實施五歲義務教育的時程安排
20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方式 13.8 10.6 19.0 25.4 31.2 56.6
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機
47.6
4.8
16.4
5.3
73.5
25.9
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 4.8 5.3 16.4 25.9 47.6 73.5
21. 幼兒應比照國小低年級進行半天的教
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表
76.7
27.5
14.8
3.7
4.8
49.2
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 4.8 3.7 14.8 27.5 49.2 76.7 保活動課程 11.1 11.1 19.6 31.2 27.0 58.2
三、實施五歲義務教育的空間規畫
三、實施五歲義務教育的空間規畫 七、利害關係人（家長、私立業者）問題
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 10.6 13.2 13.2 20.1 42.9 63.0
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 10.6 13.2 13.2 20.1 42.9 63.0 22. 由公立幼兒園實施五歲義務教育，可以
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 6.9 7.4 12.7 31.7 41.3 73.0 9.5 9.0 13.2 31.2 37.0 68.3
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 6.9 7.4 12.7 31.7 41.3 73.0 降低幼兒幼小銜接的壓力
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將 6.3 10.1 21.7 20.6 41.3 61.9 23. 增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解
多餘空間提供給五歲義務教育使用 6.3 10.1 21.7 20.6 41.3 61.9 5.8 5.8 15.9 31.2 41.3 72.5
多餘空間提供給五歲義務教育使用 決私立幼兒園的招生問題
四、實施五歲義務教育的教育經費
四、實施五歲義務教育的教育經費
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 7.4 10.1 19.0 22.8 40.7 63.5 （三）大學的填答者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 7.4 10.1 19.0 22.8 40.7 63.5
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較 1,759 位大學學歷的填答者對實施五歲義務教育功能的看法，有 89.9%的
高比例的經費投入在推動五歲義務教 3.2 6.9 23.3 26.5 40.2 66.7
高比例的經費投入在推動五歲義務教 3.2 6.9 23.3 26.5 40.2 66.7 人同意可使政府負起更多照顧幼兒的責任；有 85.5%的人同意可以實踐教育公
育上
育上 平的理想；有 81.1%同意可以提升幼兒教育的品質；有 89.6%同意可以減輕家
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 4.2 8.5 29.1 24.3 33.9 58.2 長經濟負擔；有 54.9%同意可提高年輕人的生育意願。
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 4.2 8.5 29.1 24.3 33.9 58.2
14. 政府可以調高稅收 17.5 22.8 26.5 16.9 16.4 33.3
14. 政府可以調高稅收 17.5 22.8 26.5 16.9 16.4 33.3 在時程安排上，有 81.2%的人同意現階段是義務教育向下延伸的適當時機；
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置 有 85.6%同意政府應宣布實施五歲義務教育的時程表。
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼 4.8 5.3 12.7 25.9 51.3 77.2 空間規畫方面，有 73.2%的人同意實施五歲幼兒義務教育，應由公立幼兒
兒
51.3
4.8
25.9
5.3
12.7
77.2
兒 園主要招收五歲大班的幼兒；有 52.3%同意可以委託私幼協助辦理五歲幼兒義
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責 5.8 5.3 8.5 27.0 53.4 80.4 務教育；有 69.9%的人同意國中小應依法編足班級學生人數，並將多餘空間提
教育照顧幼兒
8.5
5.3
27.0
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5.8
53.4
教育照顧幼兒 供給五歲義務教育使用。
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