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教育出版篇






                  壹、 「基金會成立茶會暨當前教育政策研討會」

                           會議實錄






                                                               具建設性的問題與建議。

                                                                     本著作為本會本項研討會召集
                                                               編輯小組利用研討會當日之影音紀

                                                               錄檔案,將研討會開幕式、各場次
                                                               及綜合座談之探討及分享內容,以
                                                               文字方式呈現,並彙整成冊,篇章

                                                               詳實,忠實呈現研討會現場樣貌。
                                                               二、特色

                                                                     本 著作 為本會 主 辦「 基金 會

                                                               成立茶會暨當前教育政策研討會」
                                                               之實錄。內容依照研討會當日議

                                                               程編目,含開幕式、研討會四大
                                                               主題(高等教育、技術與職業教

                                                               育、十二年國民基本教育及幼兒教

                       【編者:黃昆輝教育基金會編輯小組】                       育)、綜合座談等,此外也詳列了
                  一、簡介                                         本會宗旨及相關法規。本著作中,
                                                               各研討會場次實錄除了主持人與引
                       長久以來,臺灣社會各界致力
                                                               言人之對談外,亦收錄所有與會人
                  於關注國內的教育發展,然面對接
                  踵而來的挑戰與積習已久之問題,                              之口頭及書面分享、當日活動照片
                  卻鮮少能提出具體可行的解決方                               集錦,並清楚記載分享者之職稱、

                  案。因此,本會事前經過縝密地規                              姓名等資訊,讓讀者彷彿身歷研討
                  劃,於 2016 年 12 月 16 日辦理「基                     會實境,深入掌握臺灣目前教育問
                  金會成立茶會暨當前教育政策研討                              題及困境,不論對學術或實務界教

                  會」,並號召臺灣教育界菁英齊聚                              育人士,都極具參考價值。
                  一堂,期望研討會能針對制度與結
                  構性的問題,共同探尋解決當前教

                  育困境之對策 ,  進一步提出長遠且




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