Page 122 - 黃昆輝教授教育基金會---2018年報

熟級」的表現進一步檢視，其中更有 27 位受獎學生獲得「精熟級」
前 25%（即 A++）的最高評定。

表 5：獲獎學生參與會考「國文科」之成績表現
數
B++
A+
A
A++
B
類別 1
B+
比
32.35
36.27 20.59
24.51
18.63
30.39
24.51 28.43 17.64
0
8
22
15
20
9
27
人數
率
比率
0
8.91
註 ： 比 率 （ %） =獲 評 全 優 人 數 /102
C
B
A
類別 2
人數
62
0
39
表 3：三年國中學業學習全部獲得優等的學生名單
比率
61.39
0
姓名
姓名
學校
學校
臺中市立忠明高級中學
紀芃逢
基隆市立成功國民中學
蘇祐樂
（ 2）英文：在表 6 資料當中，可以看出英文成績「普通級」的人
（國中部）
數要比「精熟級」多出 4 位 ， 不僅是所有會考科目中 ， 普通級高於
簡宥文
嘉義縣立民雄國民中學
張賢億
新北市立鶯歌國民中學
精熟級的唯一科目，且尚有 1 位被評定為「待加強」。

陳郁涵
羅巧伊
雲林縣立大埤國民中學
高雄市立五甲國民中學
表 6：獲獎學生參與會考「英文科」之成績表現
註 ： 國 中 學 業 包 括 國 文 、 英 文 、 數 學 、 社 會 、 自 然 與 科 技 、 健 康 與 體 育 、
B++
C
B+
A++
A
類別 1
B
A+
綜 合 領 域 等 七 大 領 域 課 程
13
13
20
12
1
20
22
人數 26.73 14.85 19.81 21.78 38.61 7.92 C
（ 二 ） 會 考 成 績 表 現 比率 12.87 12.87 21.78 19.81 11.87 19.81 0.99
C
1.整體成績分析 ： 國中會考科目包括國文 、 英文 、 數學 、 社會及自 類別 2 A B 獎學金篇
2018 年報
然 與 科 技 ， 評 定 成 績 分 成 三 級 （ A： 精 熟 ； B： 基 礎 ； C： 待加 強， 人數 48 52 1
詳見附錄說明）。依表 4 資料所示，在參與會考的 101 位獲獎學生 比率 47.52 51.49 0.99
當 中（ 1 位係特教安置 ， 未 參與考試）， 五 個 科 目 都 獲 得 「 精 熟 級 」
（即 5A）評定的，計有 28 位，比率 27.72%；且除 1 位英文成績 （ 3）數學：在參與會考的 101 位受獎學生當中，數學成績以「精
被評為「待加強」外 ， 其 餘學生在所有科目都通過「普通級」的考 熟級」的人數為多，計有 60 位，約 佔 59.41%；其中獲得「精熟級」
驗。 前 25%（即 A++）的最高評定者，有 17 位。

表 4 獲獎學生參與會考之成績表現 表 7 獲獎學生參與會考「數學科」之成績表現
表 4：獲獎學生參與會考之成績表現 表 7：獲獎學生參與會考「數學科」之成績表現
類別 5A 4A1B 3A2B 2A3B 1A4B 1A3B1C 5B 類別 1 A++ A+ A B++ B+ B C
人數 28 16 14 11 10 1 21 人數 17 13 30 21 13 7 0
27.72
20.79
13.86
15.84
0.99
9.90
10.89
比率
熟級」的表現進一步檢視，其中更有 27 位受獎學生獲得「精熟級」 比率 16.83 12.87 29.70 20.80 12.87 6.93 0
註：參加會考人數 101 位，1 位直接進入特教學校就讀
前 25%（即 A++）的最高評定。 類別 2 A B C
註 ： 參 加 會 考 人 數 101 位 ， 1 位 直 接 進 入 特 教 學 校 就 讀
人數 60 41 0
表 5 獲獎學生參與會考「國文科」之成績表現
2.分科成績分析 比率 59.41 40.59 0
表 5：獲獎學生參與會考「國文科」之成績表現
熟級」的表現進一步檢視，其中更有 27 位受獎學生獲得「精熟級」
A+
B
C
（ 1）國文：在參與會考的 101 位受獎學生當中，國文的成績表現 112
A
B+
B++
類別 1
A++
前 25%（即 A++）的最高評定。
要以 「精熟級」 的人數為多 ， 計有 62 位，約佔 61.39%； 若就 「精 （4）社會：如表 8 資料所示，社會 （5）自然與科技：在參與會考的 101
15
20
27
8
22
9
0
人數

熟級」的表現進一步檢視，其中更有 27 位受獎學生獲得「精熟級」
比率
8.91
26.73
21.78
0
14.85
19.81
7.92
表 5：獲獎學生參與會考「國文科」之成績表現 成績仍以「精熟級」的表現居多，計 位獲獎學生當中，自然與科技的成績
B
C
類別 2
A
類別 1 A++ A+ 111 B++ B+ B C 有 57 位，約佔 56.44% ；其中獲得「精 表現，「精熟級」與「普通級」的人
A
人數 62 39 0
人數 27 15 20 22 9 8 0 熟級」前 25%（即 A++）的最高評 數雖然相近，約各佔50% ；惟獲得「精
（ 4）社會：如表 8 資料所示，社會成績仍以「精熟級」的表現居
比率
38.61
61.39
比率 26.73 14.85 19.81 21.78 8.91 7.92 0 0 定者，則有 22 位。 熟級」前 25%（即 A++）的最高評定
多，計有 57 位，約佔 56.44%；其中獲得「精熟級」前 25%（即

類別 2 A B C A++）的最高評定者，則有 22 位。 者，仍有 22 位(如表 9 所示 )。
（ 2）英文：在表 6 資料當中，可以看出英文成績「普通級」的人
39
0
人數
62
（2）英文：在表 6 資料當中，可以 （3）數學：在參與會考的 101 位
數要比「精熟級」多出 4 位 ， 不僅是所有會考科目中 ， 普通級高於
比率
表 8 獲獎學生參與會考「社會科」之成績表現
38.61
61.39
0
看出英文成績「普通級」的人數要比 受獎學生當中，數學成績以「精熟 表 8：獲獎學生參與會考「社會科」之成績表現
精熟級的唯一科目，且尚有 1 位被評定為「待加強」。

「精熟級」多出 4 位，不僅是所有會 級」的人數為多，計有 60 位， 約 類別 1 A++ A+ A B++ B+ B C

（ 2）英文：在表 6 資料當中，可以看出英文成績「普通級」的人
考科目中，普通級高於精熟級的唯一 佔 59.41%；其中獲得「精熟級」前 人數 22 13 22 28 15 1 0
表 6：獲獎學生參與會考「英文科」之成績表現
數要比「精熟級」多出 4 位 ， 不僅是所有會考科目中 ， 普通級高於
科目，且尚有 1 位被評定為「待加 25%（即 A++）的最高評定者，有 比率 21.78 12.87 21.78 27.73 14.85 0.99 0
A
B++
類別 1
A++
A+
B+
精熟級的唯一科目，且尚有 1 位被評定為「待加強」。 B C
強」。 17 位(如表 7 所示 )。 類別 2 A B C
人數 13 13 22 20 12 20 1
人數 57 44 0
比率 表 6 獲獎學生參與會考「英文科」之成績表現
21.78
12.87
12.87
19.81
11.87
表 6：獲獎學生參與會考「英文科」之成績表現 19.81 0.99 比率 56.44 43.56 0
C
A
類別 2
B
類別 1 A++ A+ A B++ B+ B C
人數 48 52 1
人數 13 13 22 20 12 20 1 （ 5）自然與科技：在參與會考的 101 位獲獎學生當中，自然與科
比率
0.99
51.49
47.52
比率 12.87 12.87 21.78 19.81 11.87 19.81 0.99 （6）作文：如表 10 所示，作文成績 惟其中仍有 1 位獲獎學生（屏東縣鹽
技的成績表現，「精熟級」與「普通級」的人 數雖然相近，約各佔

類別 2 A B C 以「四級分」表現的人數最多，計有 埔國中陳以芹同學）獲得六級分的最
50%； 惟獲得「精熟級」前 25%（即 A++）的最高評定者，仍有 22
（ 3）數學：在參與會考的 101 位受獎學生當中，數學成績以「精 61 位，占全部獲獎學生的 60.40%； 高評定。
52
1
48
人數
位。
熟級」的人數為多，計有 60 位，約 佔 59.41%；其中獲得「精熟級」
比率 47.52 51.49 0.99
前 25%（即 A++）的最高評定者，有 17 位。
表 9：獲獎學生參與會考「自然與科技」之成績表現

119 （ 3）數學：在參與會考的 101 位受獎學生當中，數學成績以「精 類別 1 A++ A+ A B++ B+ B C 120
表 7：獲獎學生參與會考「數學科」之成績表現
熟級」的人數為多，計有 60 位，約 佔 59.41%；其中獲得「精熟級」 人數 14 12 25 35 10 5 0
類別 1 A++ A+ A B++ B+ B C
前 25%（即 A++）的最高評定者，有 17 位。 比率 13.87 11.87 24.75 34.65 9.91 4.95 0
人數 17 13 30 21 13 7 0 類別 2 A B C

比率
29.70
16.83
20.80
12.87
12.87
表 7：獲獎學生參與會考「數學科」之成績表現 6.93 0 人數 51 50 0
A
B
C
類別 2
類別 1 A++ A+ A B++ B+ B C 比率 50.50 49.5 0
人數 60 41 0
人數 17 13 30 21 13 7 0
比率
40.59
59.41
比率 16.83 12.87 29.70 20.80 12.87 6.93 0 0 （ 6）作文：如表 10 所示，作 文成績以「四級分」表現的人數最多，
類別 2 A 112 B C
計有 61 位 ， 占 全部獲獎學生的 60.40%； 惟 其中仍有 1 位獲獎學生
人數 60 41 0 （屏東縣鹽埔國中陳以芹同學）獲得六級分的最高評定。
比率 59.41 40.59 0
112 表 10：獲獎學生參與會考「作文」之成績表現

類別 六級分 五級分 四級分 三 級 分 以 下
人數 1 38 61 1
比率 0.99 37.62 60.40 0.99
113