• 黃昆輝召集人的話

    我國1996年啟動教改工程迄今已近四分之一世紀,教改的成效如何?實有檢驗之必要。因此,黃昆輝教授教育基金會特別委託吳明清教授籌組研究團隊,分中小學與幼兒(K-12)教育、高等教育、技職教育及師資培育四項子題,進行為期一年八個月的專題研究,期能透過客觀而有系統的實徵性研究,探討教改以來,各級教育現存的問題。
    這項專題研究嘗試以「公義」(equity)和卓越( excellence)作為檢驗教育成效的兩大指標。公義指政府提供國民符合「社會公平正義」的均等教育機會,包括:「提供每個國民接受共同基本教育的同等機會」與「提供每個國民接受符合其性向、能力及興趣發展的教育,以發揮其潛能」。卓越則包含三個層次:「學生個人潛能獲得發揮」、「學校能協助學生發揮潛能,達成更高的學習目標」及「培育出社會所需的人才」。研究團隊據此分析實徵資料顯示,我國各級教育確實仍存在不少問題。其中,有些是久懸未決的老問題,又有若干是同時並存於各級教育的普遍性問題。
    本基金會研商認為這些問題若再因循延宕下去,恐阻礙經濟發展,衍生社會問題,造成國家整體競爭力下滑,成為影響國家發展的潛在危機。因此,決定召開研討會,廣邀產官學界先進共同討論。同時請研究團隊整理這些問題,最後歸納提出三項影響學生個人與整體國家發展既普遍且深遠的問題,包括「社會階層再製」、「教育品質平庸」及「人才培育失衡」。第一個問題與「公義」有關。實徵資料顯示,社經地位較低層的家庭子女大多無力就讀品質較佳的學校,接受較高的教育,教育已逐漸失去促進社會向上流動的力量。第二個問題則與追求「卓越」息息相關。近年來,我國各級學校無論國內會考或國際評比的成績都在退步中,尤其高等教育在急速擴張下,教育品質已步入「平庸化」,將嚴重影響我們的國家競爭力。第三個問題屬久懸未決的老問題,產業界對人力供需失調與學用落差早就抱怨連連,現在政府要規劃推動「5+2產業創新計畫」,產業界更飽受「缺才、缺工」之苦。這三大教育問題直接影響社經發展,若不及早解決,將成為阻礙國家整體發展的危機!研究團隊也針對三大問題與危機,試擬若干解決對策,難免譾陋,期望藉本次研討會,請各位先進惠賜高見,予以指正,俾求周延。

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    Agenda

    開幕式  9:30-9:45

    主持人:黃昆輝董事長(黃昆輝教授教育基金會)
    貴 賓:劉孟奇政務次長

    主題演講 : 邁向公義與卓越的教育式9:45-10:15

    主持人:郭為藩名譽教授(台灣師範大學、教育部前部長)
    演講人:黃昆輝董事長(黃昆輝教授教育基金會)

    一、流失中的教育公義10:35-12:05

    主持人:黃榮村講座教授(中國醫藥大學、教育部前部長)
    引言人:張建成院長(中國文化大學教育學院)
    與談人:陳東升特聘教授(台灣大學社會學系)

    二、平庸化的教育品質10:35-12:05

    主持人:林聰明校長(南華大學、教育部前政務次長)
    引言人:王如哲校長(台中教育大學、國教院前副院長)
    與談人:張新仁校長(台北教育大學)

    三、失衡中的人才培育13:20-14:50

    主持人:吳清基總校長(台灣教育大學系統、教育部前部長)
    引言人:呂木琳講座教授(銘傳大學、教育部前政務次長)
    與談人:黃經堯教授(交通大學電子工程學系、產業加速器 暨專利開發策略中心主任)

    綜合討論暨閉幕式16:40-17:30
    展望新世代的教育公義與教育卓越

    主持人:黃昆輝董事長(黃昆輝教授教育基金會)
    報告人:吳明清教授(專題研究召集人、教育部前常務次長)

    相關影像

     

    平庸化的教育品質

    主持人:林聰明校長(南華大學、教育部前政務次長)
    引言人:王如哲校長(台中教育大學、國教院前副院長)
    與談人:張新仁校長(台北教育大學)

    主題演講 : 邁向公義與卓越的教育

    主持人:郭為藩名譽教授(台灣師範大學、教育部前部長)
    演講人:黃昆輝董事長(黃昆輝教授教育基金會)

    失衡中的人才培育

    主持人:吳清基總校長(台灣教育大學系統、教育部前部長)
    引言人:呂木琳講座教授(銘傳大學、教育部前政務次長)
    與談人:黃經堯教授(交通大學電子工程學系、產業加速器 暨專利開發策略中心主任)

    流失中的教育公義

    主持人:黃榮村講座教授(中國醫藥大學、教育部前部長)
    引言人:張建成院長(中國文化大學教育學院)
    與談人:陳東升教授(台灣大學社會學系)

    綜合討論暨閉幕式
    展望新世代的教育公義與教育卓越

    主持人:黃昆輝董事長(黃昆輝教授教育基金會)
    報告人:吳明清教授(專題研究召集人、教育部前常務次長)

    致詞貴賓、主持人、演講人、引言人、與談人、報告人簡介

    工作小組

     


    • 召集人 郭生玉董事
      秘書組 林泊佑執行長
      公關組 蔡崇振董事
        李建祥副執行長

     


    • 接待組 羅虞村顧問
      專書組 吳明清董事
          周愚文教授
          張建成院長
          王映文老師

     


    • 報到組 馮清皇董事
      會場組 許殷宏教授
      事務組 黃馥莉副主任
          林君達助理

    引言人發言精要

    Roger Garfield

    張建成 院長 中國文化大學教育學院

    流失中的教育公義

    教育具有促進社會公平的功能,其中的關鍵,在於提供均等的教育機會,落實教育公義。而均等的教育機會,指的是所有人民都可不受任何主客觀條件影響,而能享有相同機會,接受法定年限之共同基本教育,以及符合個人才情發展的教育。前者蓋與義務教育有關,強調的是有教無類的全民教育旨趣,........more

    Roger Garfield

    王如哲 校長國立台中教育大學

    教育品質平庸之危機

    過去台灣曾造就舉世聞名的「經濟奇蹟」,其中教育在培植經濟發展所需人才上功不可沒。然而數十年來因教育改革的影響和社會變遷的衝擊,近年台灣教育的重大危機已然浮現。本引言主題係聚焦於分析「教育品質平庸之危機」,進而提出相因應之對策建議。教育品質平庸之危機有三項是.......more

    Roger Garfield

    呂木琳 講座教授 銘傳大學

    人才培育失衡

    教育的目的不外乎發展個人潛能,並為社會培育人才,促進社會發展。我國近年來人才培育政策與執行,固有其成效,然而身處全球化、產業又隨著科技的進步而變遷快速,人才培育質量似尚不足以因應此競爭激烈之情勢。本研究發現當前在人才培育方面有下面幾個重大問題......................more


    邁向公義與卓越-臺灣教育發展危機分析與對策----全書連結