Page 130 - 二Ｏ二Ｏ年寶佳教育大愛獎
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大愛教師 莊淑卿 主任
花特仔子的大媽
大學畢業後即進入教職，服務於私立四維高中擔任 10 年導師工作，
在擔任導師時我一直懷抱著熱忱的心。民國 84 年來到特殊教育學校，
與這群小天使相處，迄今已有 25 個年頭，帶班時我總是將班上的學生
當成自己孩子來照顧，台灣東部大部分是經濟弱勢及文化刺激不足的家
庭，一開始就先家庭訪問來瞭解家長、學生家庭狀況，平時則利用電話
與聯絡簿和家長保持聯繫，達成良好的親師溝通。學期間，除了平時例
行性的教學之外，更帶著學生一起完成校內外所舉辦的所有活動 ( 校外
教學、職場參訪、校慶、慶生會、模範生選舉…等 )。
推動學生輔導及生命教育
面對這群慢飛天使，每天都有不同的問題與挑戰，每個孩子都來自
不同家庭及文化背景，自 104 學年度擔任實輔主任，每學期不斷爭取經
費辦理多項活動等，並安排適當課程融入多元的比賽及活動，辦理品德
教育、生命教育、性平教育、美感教育、環境教育、職業教育等重大議 黃昆輝教授教育基金會
題教學活動，讓親師關係更愉悅更健康，並讓我獲得教學相長的益處。
學期間必定辦理家庭教育研習、性平教育研習、教師增能研習、小團輔
教育輔導及均質化教學體驗、多元文化活動，其中每月都辦理一次家長
成長團體活動（如親子精油紓壓活動、食療、園療等），提升了多元文
化家庭的學習體驗（原住民、新住民家長），希望透過各項家庭教育活
動的推廣讓家長能積極及安心參與，增進彼此互動、情感交流，更透過
活動來增進親師生的多向互動，促進家庭氣氛和諧。特殊孩子對於重大
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