Page 133 - 二Ｏ二Ｏ年寶佳教育大愛獎
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經常透過電話跟阿姨討論如何撫慰家人情緒，我到醫院探視時護理
師擔心孩子看到我會情緒無法控制，只能留下我的問候及點心，令
我內心百感交集，只好默默離開醫院。今年阿姨開心跟我分享最近
阿祈在親情及醫療人員用心照料鼓舞下，目前可以在病房做清潔打
掃與人互動了。我身為老師，人生最樂亦不過如此吧！希望我們阿
祈得以平安順利的度過，愛你的導師為你加油打氣。
用愛填補阿輝
異常的濃眉及原住民的大眼，眼神卻少了一點兒滑溜 ! 他初轉
學過來時家庭訪視是第一務，便趁假日拉著先生開車前往百公里遠
的住家進行家訪。一踏進阿輝家門口，不由得一陣鼻酸，在這偏鄉
部落，依貧瘠山傍險惡海，為了生存能做的就是潛水撈補海產，浪
邊撿拾水草海菜，隨時都潛藏生命威脅，加上部落的酗酒陋習，以
致早早就奪走了阿輝生父母親的性命，阿嬤自己也有酗酒習慣，當
然也無力照顧兄弟姊妹，只能由社工安排送機構。
他初到學校時，在宿舍發生的『性平事件』讓我無法相信 ? 他
猶如我自己的小孩，他這麼棒如此優秀，怎可能是性平事件的行為
人，事件發生後頻頻用電話了解他以前的學習狀況﹐最後心理醫師
幫我們找到原因，聽到原因之後更是讓我震驚與心痛啊！原來該生
國一時受到過學長的傷害，在內心受創的情形下，才會有此事件的
發生。我除了不停地隨時與醫院醫療及專業團隊討論、開會，處理
性平事件的種種問題，非常感謝于菱校長及學校所有同仁給阿輝信
心力量及正向支持。放學返家後的問題才是大麻煩 ! 阿輝假日返鄉
又缺乏家人妥適照顧，假日期間我便帶他回自己家裡，也訓練他居
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