Page 16 - 2021-大愛獎手冊

大愛教師 周成翰 主任

千言萬語！主任～謝謝您 ! ！

漢旭的媽媽

回憶起孩子就讀國中的階段，我的工作壓力大，耐心不足，加上夫

妻教育理念不一致，家庭關係常處在緊繃的狀態，求助醫生和專業資源

未果。我雖儘量安排希望能參加孩子的學習生活，但不管任何場合或社
群網路，我卻是被他封鎖拒絕的。成翰老師的出現，改變了一切，讓我

和孩子有了和解的契機。每個小孩特質不同，需求也不一樣，就我的觀

察和個人經驗，成翰老師的教導和協助，讓許多家庭和孩子都受惠，他
不僅讓孩子能成為最好的自己，努力變好，老師甚至還能給予家長清楚
的方向和建議，紓解我們彼此緊繃的狀態 !

成翰老師真是我們的貴人。

世閔同學

我從國小開始就有很多校外朋友，並先後染上抽菸、騎機車等一些

不好的習慣，也出過蠻多事情，印象中七年級就已經累計很多大過，常
在學校和導師以及老師吵架，讓學校很頭痛。
黃昆輝教授教育基金會
七年級的導師被我們氣走以後，八年級換了成翰老師，老師暑假就

打電話給我，叫我去學校讀書，還來我家拜訪，老師每日約我到學校，
開學以後也常留我下來，陪班級以及我讀書至傍晚，中間又花了很多心

思處理班級的大小事，並讓大家重新回到學習的腳步上，我敢說自從老
師來之後大家都改變了很多，我也整個都不一樣了，一定是老師給我們

下了魔咒。

後來工作時因酒駕被退役，開始了必須還國家學債的挑戰，另外由
於家裡長期負債關係，總額需償還高達一千多萬。畢業後成翰老師一直

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