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愛獎贈獎典禮暨晚宴」，邀請大愛 智愚，都是未來的希望；希望自己
老師、任教學校校長及推薦人，一 「婆婆媽媽」般的努力，能對學生

起接受大家的祝賀與致敬。黃昆輝 有所助益。范梅英老師感受到，要
董事長親自主持，並邀請前教育部 把「中輟生」拉回來，可說困難重

長吳清基教授和教育部朱楠賢主任 重；她相信堅持同理心；接納、關
懷並陪伴，可以把迷失的孩子找回
秘書擔任贈獎人。
來。
黃董事長以「大家無私，溫
最令人感動的是大愛教師都很
暖赤子之心 ; 教育有愛，點燃社會
謙虛，原本婉拒同事推薦；但校長
希望」盛讚大愛教師；並稱大愛教
和 推 薦人 一 再 遊說， 並 以 有 20 萬
師是「教育愛」的實踐者。他闡述
元的獎金，可以充實學生輔導的經
教育愛，是無私的，是不求回報的
費作「誘餌」，才說服動他們。而
大愛，老師心中的愛是「愛所有的
在分享經驗時，他們也紛紛表示，
受教者」，老師眼中的學生不管上
這筆獎金要捐給學校，挹注輔導班
智下愚，賢或不肖，都具有發展的
和相關活動的經費。
潛能，堅持「一個都不能放棄」的
本會捐助人林陳海先生在專輯
信念，黃董事長也憂心，我們的經 的序文說：「教育，提供孩子學習、

濟景氣持續低迷，經濟弱勢家庭學 成長與發展的機會，但現實世界
生恐日益增多；而政治惡鬥不斷， 中，並不是每個孩子都能享有這個

社會風氣敗壞，帶來不良示範，青 機會，把握這個機會。」的確，我
少年問題也可能日趨嚴重。他期望 們這些行為偏差的學生、經濟弱勢

大愛教師的表揚，可以激勵更多的 和身心障礙的孩子，如果未能獲得
教師投入輔導與協助學生的工作行 老師的輔導與協助，恐怕就會喪失

列。吳教授則致詞肯定本會設置教 這個機會。但從「大愛故事」可以
育大愛獎，讚歎大愛教師的無私付 看出來，輔導的過程困難重重，相
當艱辛；而老師需要鼓勵與支援，
出，朱主任秘書表示，教育就是要
也需要更多的資源。本會願意扮演
大家一起來，大愛老師的故事很感
老師背後的忠實支持者，除了繼續
動人。
辦理寶佳教育大愛獎外，將研究如
大愛老師也跟大家分享他們的
何提供更多的協助。
經驗。林芳玫老師表示，學生不論

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