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教育調查篇

家長會，對校務運作是一種助力還 析後，得知：A. 受訪民眾表示不
是一種阻力」的看法，有 53.0% 同意的比率，隨年齡層的增加而遞

認為是一種助力，有 32.9% 認為 減，其比率分別為：59.0%（20-34
是一種阻力。經變項交叉分析後， 歲 ）、56.0%（35-49 歲 ）、43.2%

得知：A. 女性受訪民眾認為是「助 （50-64 歲）、41.1%（65 歲以上）
力」的比率相對較高，達 58.2%； ；B. 受訪民眾表示不同意的比率，

B. 家有小孩讀國小或國中的受訪 隨學歷程度的提高而遞增，其比
民眾認為是「助力」的比率相對較 率 分別為：39.9%（ 國中 以下 ）、

高，其比率為 60.1%。 50.2%（高中 / 職）、56.7%（大專
（6）受訪民眾對「依照法律規定 以上）。

國中小各校的教師代表有投票權選 （8）受訪民眾對「國中小教師幾
舉該校的校長，這樣會影響校長的 乎人人考績都甲等，這種沒有差

辦學空間」的看法，有 57.5% 表 別的考績制度能激勵教師的服務
示同意，有 34.3% 表示不同意。 熱忱」的看法，有 26.8% 表示同

經變項交叉分析後，得知：A. 受 意， 有 66.2% 表示不同意。經變
訪民眾表示同意的比率，隨年齡層 項交叉分析後，得知：受訪民眾表

的增加而遞減，其比率分別為： 示不同意的比率，隨學歷程度的提
63.5%（20-34 歲）、59.1%（35-49 高而遞增，其比率分別為：53.1%
歲 ）、58.8%（50-64 歲 ）、44.3% （國中以下）、65.7%（高中 / 職）、

（65 歲以上） ；B. 受訪民眾表示 73.8%（大專以上）。

同意的比率，隨學歷程度的提高而 （9）受訪民眾對「為活化教師人
遞增，其比率分別為：45.2%（國 力資源，透過立法規定國中小教師

中以下）、57.8%（高中 / 職 ）、 定期輪調至鄰近不同學校服務」
63.9%（大專以上）。 的看法，有 57.1% 表示同意，有

（7）受訪民眾對「議會審查學校 37.5% 表示不同意。經變項交叉
預算時，國中小校長不應列席，由 分析後，得知：家有小孩讀國小

教育主管機關首長出席備詢即可」 及國中的受訪民眾，表示同意的
的看法，有 43.9% 表示同意，有 比率相對較高，分別為 62.8% 與

50.6% 表示不同意。經變項交叉分 63.4%。

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