Page 21 - 2018年-寶佳大愛獎

大愛教師 林羿汝 主任

吾願無悔：願當一道彩虹橋

「老師，你不覺得當老師很無聊嗎？每年都做一樣的事，面對同

樣的學生？」這是高三迷惘的我曾經問恩師葉珍珍老師的問題，當時的

她給了我一輩子都無法忘懷的答案，她說：「不會無聊啊，因為每年的
學生都不一樣，對我而言，都是不一樣的故事，我很珍惜！」老師用那

真誠熱切的神情給我的回覆，對當時被學業壓力罩頂，無法肯定自我價
值感的高三生而言，就像一道暖陽照進內心，原來，在老師心中，我不

是過客，我是一個會被老師放在心上的學生！當年小小的我，很仰望老

師的生命高度，不斷思索著，是怎樣的一顆心，才能傳遞出這樣的力量？
是怎樣的教育使命，才能引領一個個在青春期迷惘、失落的靈魂？一份

想追隨恩師的心願，讓我在大學科系抉擇時，毫不猶豫的選擇國立臺灣
師範大學，立志成為一個跟我的老師一樣，對學生有深遠影響力的好老

師！

黃昆輝教授教育基金會
追尋：教育的真義 ‧ 心跟心的傳遞

但當通過重重考驗，真正踏入校園成為正式教師後，才發現原來教
書很難，教孩子更難！面對教學現場的混亂，孩子迷惘的眼神，快速下

滑的學習動力，不願意聽老師引導的反叛行為等等，經營班級、教導學
生反倒變成滿腔熱血的我最大的壓力夢魘！面對教育問題的種種困難，

讓每天疲憊不堪的我，一心想著要當個「教育逃兵」，以求解脫身心上

的壓力！
雖然挫折感幾乎要把當年的我擊潰，但個性上的不服輸，還有

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