而且每一個個案都有其獨特的樣貌,也有其病癥的引爆點。真的需要愛
心加智慧,熱情加專業,才能善巧引導,持之以恆,解決難題。至於行
為偏差的學生,也不是三言兩語就可令頑石點頭,總要經過一番折騰磨
合,才能讓他們心悅誠服。我們的大愛故事中,有幾位老師苦心經營各
種團隊,廣收「高關懷」的學生,透過運動與藝文活動,讓他們展現才
藝,發洩體力,在舞台上找到亮點,找回自信。從團體生活學會人際互
動與生活紀律。這種輔導措施不但有「防患於未然」之效,也能擴大影
響,很值得鼓勵。
黃昆輝教授教育基金會
黃昆輝教授教育基金會捐助人
林陳海
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