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2019 年報

貳、台灣教育危機報告書

台灣教育危機報告書

財團法人黃昆輝教授教育基金會
台灣教育危機報告書研撰小組

2019年11月

一、簡介 及研究團隊，直指國內「社會階層再

1996 年「教育改革總諮議報告 製」、「教育品質平庸」及「人才培

書」的通過，正式開啟教改工程。 育失衡」是教育三大問題，這些問題

教改推動之初，各界批評聲浪不斷， 若延宕未決，恐影響經濟發展，衍生
直至今日，已過二十餘年，如今國內 社會問題，造成國家整體競爭力下

學校教育深受少子化、科技發展、產 滑，危害國家發展。因此，本會於

業轉型及國際競爭情勢影響，各階段 2019 年召開研討會，試提「台灣教育
教育規劃、課程與教學之實施，均需 的危機」向國人報告，與會人士也提

要再次全盤檢視。本會黃昆輝董事長 供許多寶貴的意見，並由該團隊綜合

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