Page 130 - 幼兒教育義務化

表 4-9 公幼教育人員對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
同
不
非
同
沒
非常不同意

常
意
填答結果
意
同
同
程
項目
意
見
意
意
度

一、實施五歲幼兒義務教育的功能
3.4
.9
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任
24.9
2.1
92.6
.8
4.5
67.7
2. 可以實踐教育公平的理想
7.0
2.3
89.4
67.8
21.6
3. 可以提升幼兒教育的品質
.9
1.2
18.3
75.8
94.1
3.9
4. 可以減輕家長的經濟負擔
66.3
46.0
8.7
4.2
20.3
5. 可提高年輕人的生育意願
二、實施五歲義務教育的時程安排
20.5
7.5
1.5
89.8
69.3
1.2
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機
93.0
73.5
.9
19.5
5.0
1.1
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 1.3 1.2 20.8 21.4 73.2 94.6
三、實施五歲義務教育的空間規畫
專題研究報告三
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 2.2 3.0 6.3 19.7 68.8 88.5
幼兒教育義務化 ─ 主要問題及解決對策之研究
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 27.8 17.7 23.7 19.3 11.6 30.9
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將多
3.1 5.3 15.0 24.4 52.2 76.6
餘空間提供給五歲義務教育使用
教師負責幼兒的教育及照顧。在制度規畫與學習安排方面，有 93.9% 四、實施五歲義務教育的教育經費
的公幼教育人員同意五歲幼兒教育可以成為正式學制的一部份；有高
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 4.3 6.7 14.1 21.8 53.1 75.0
達 96.5% 的公幼教育人員同意實施五歲義務教育，須讓幼兒接受幼兒
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較高
園的課程內容與教學方式。有 81.1% 的公幼教育人員同意由公立幼兒 比例的經費投入在推動五歲義務教育上 1.2 2.4 8.5 25.5 62.4 87.9
園實施義務教育，可降低幼兒幼小銜接的壓力；有 45.6% 的公幼教育 13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 3.7 8.9 33.7 23.6 30.1 53.7
人員同意增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解決私立幼兒園的招生 14. 政府可以調高稅收 12.0 17.2 35.8 19.8 15.3 35.0
問題，詳如表 4-9。 五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 1.9 1.7 4.3 13.4 78.7 92.1
沒
不
非常不同意
非
同
表 4-9 公幼教育人員對實施五歲幼兒義務教育的同意程度 16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責教 17.5 14.6 16.4 20.6 30.9 51.5
同

非常不同意 不 沒 同 非 同 育照顧幼兒 填答結果 常 意
填答結果 同 意 常 意 同 意 同 程
同 程 17. 應輔導編制內的教保員考取正式教師，或 4.0 4.5 17.7 28.2 45.6 73.8
項目
意
見
意
意
度
項目 意 見 意 意 度 轉任幼兒園行政工作/教育行政工作

六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排
一、實施五歲幼兒義務教育的功能
85
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任 .9 1.2 3.4 21.4 73.2 94.6 18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一部份 1.2 1.9 3.1 17.3 76.6 93.9
2. 可以實踐教育公平的理想 .8 2.1 4.5 24.9 67.7 92.6
3. 可以提升幼兒教育的品質 1.3 2.3 7.0 21.6 67.8 89.4 19. 可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學 .7 .7 2.0 18.7 77.8 96.5
方式
4. 可以減輕家長的經濟負擔 .9 1.2 3.9 18.3 75.8 94.1
5. 可提高年輕人的生育意願 4.2 8.7 20.8 20.3 46.0 66.3 20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方式 27.5 24.0 18.3 14.6 15.5 30.1
21. 幼兒應比照國小低年級進行半天的教保
二、實施五歲義務教育的時程安排 6.6 10.6 20.7 21.6 40.4 62.1
活動課程
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 1.2 1.5 7.5 20.5 69.3 89.8
七、利害關係人（家長、私立業者）問題
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 .9 1.1 5.0 19.5 73.5 93.0
22. 由公立幼兒園實施五歲義務教育，可以降
三、實施五歲義務教育的空間規畫 2.5 4.5 11.8 27.0 54.1 81.1
低幼兒幼小銜接的壓力
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 2.2 3.0 6.3 19.7 68.8 88.5
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 27.8 17.7 23.7 19.3 11.6 30.9 23. 增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解決 15.6 13.0 25.8 21.5 24.1 45.6
私立幼兒園的招生問題
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將多
3.1 5.3 15.0 24.4 52.2 76.6
餘空間提供給五歲義務教育使用
（四）私幼教育人員的同意程度
四、實施五歲義務教育的教育經費
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 4.3 6.7 14.1 21.8 53.1 75.0 有 85.8%的私幼教育人員同意實施五歲義務教育可使政府負起更多照顧
102 幼兒的責任；有 84.4%同意可減輕家長的經濟負擔；有 48.2%的私幼教育人員
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較高
1.2 2.4 8.5 25.5 62.4 87.9 認為可提高年輕人生育意願。在時程安排方面，有 73.7%的私幼教育人員同意
比例的經費投入在推動五歲義務教育上
現階段是義務教育向下延伸的適當時機；且有 77.9%的人認同政府應宣布實施
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 3.7 8.9 33.7 23.6 30.1 53.7 五歲義務教育的時程表。空間規畫方面，僅 49.8%的私幼教育人員同意義務教
14. 政府可以調高稅收 12.0 17.2 35.8 19.8 15.3 35.0 育應由公幼主要招收大班幼兒；但有 76.1%的人認為五歲義務教育可以委託私
立幼兒園協助辦理；有 61.5%的人同意國中小應依法編足班級學生人數，並將
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
多餘空間提供給五歲義務教育使用。教育經費方面，有 71.3%的私幼教育人員
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 1.9 1.7 4.3 13.4 78.7 92.1
認為應整合目前學前教育補助，將較高比例的經費投入在推動五歲義務教育
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責教 上。在教保服務人員配置上，有 69.9%的私幼教育人員同意實施五歲義務教
17.5 14.6 16.4 20.6 30.9 51.5
育照顧幼兒 育，每一個班級應有二位教師負責幼兒的教育及照顧；但有 74.7%的私幼教育
17. 應輔導編制內的教保員考取正式教師，或 人員認為實施五歲義務教育，每一個班級應有一位教師、一位教保員負責幼
4.0 4.5 17.7 28.2 45.6 73.8
轉任幼兒園行政工作/教育行政工作 兒的教育及照顧。在制度規畫與學習安排方面，有 74.8%的私幼教育人員同意
五歲幼兒教育可以成為正式學制的一部份；有高達 89.5%的私幼教育人員同意
實施五歲義務教育，須讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學方式。僅有 48.9%
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