Page 134 - 幼兒教育義務化

表 4-10 私幼教育人員對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
非
不
沒
同
同
非常不同意

常
填答結果
意
意
同
程
同
項目
意
意
見
意
度

一、實施五歲幼兒義務教育的功能
3.2
7.2
3.8
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任
47.8
77.9
30.1
4.1
4.6
2. 可以實踐教育公平的理想
28.7
6.4
43.6
8.1
72.3
13.2
3. 可以提升幼兒教育的品質
8.4
4.3
84.4
55.7
2.9
28.7
4. 可以減輕家長的經濟負擔
22.6
11.5
29.1
19.1
48.2
5. 可提高年輕人的生育意願
二、實施五歲義務教育的時程安排
5.3
43.5
16.1
73.7
30.3
4.9
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機
2.7
77.9
14.6
30.9
4.8
47.0
7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表
三、實施五歲義務教育的空間規畫
30.4
49.8
19.4
14.0
18.5
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒
76.1
5.7
32.0
4.9
44.1
13.2
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將
27.1
19.4
9.9
61.5
9.2
34.4
多餘空間提供給五歲義務教育使用
四、實施五歲義務教育的教育經費
7.5
8.0
43.0
25.5
16.1
68.5
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較 17.7 17.7 13.4 31.8 54.0 85.8
高比例的經費投入在推動五歲義務教育 4.9 4.3 19.4 29.0 42.4 71.3
專題研究報告三
上
5.9
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金
幼兒教育義務化 ─ 主要問題及解決對策之研究 7.6 33.9 23.4 29.1 52.5
14. 政府可以調高稅收 16.2 22.9 29.0 15.1 16.7 31.8
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置 非常不同意 不 沒 同 非 同

常
填答結果
意
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 7.5 6.5 16.1 27.4 42.5 69.9
同
意
同 程
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責 7.0 6.2 意 12.1 見 31.1 意 43.6 意 74.7 度
項目
教育照顧幼兒

17. 應輔導編制內的教保員考取正式教
師，或轉任幼兒園行政工作/教育行政工 5.3 7.8 15.6 29.0 42.4 71.3
作
88
六、實施五歲義務教育制度規畫與學習安排
18. 五歲幼兒教育可成為正式學制的一部份 4.5 5.6 15.1 32.5 42.4 74.8
19. 可讓幼兒接受幼兒園的課程內容與教學
1.8 1.4 7.3 34.9 54.6 89.5
方式
20. 可讓幼兒接受國小的課程與教學方式 18.6 20.5 21.7 18.9 20.2 39.2
21. 幼兒應比照國小低年級進行半天的教保
13.7 16.2 24.8 22.0 23.2 45.2
活動課程
七、利害關係人（家長、私立業者）問題
22. 由公立幼兒園實施五歲義務教育，可以
12.9 15.4 22.8 23.4 25.5 48.9
降低幼兒幼小銜接的壓力 表 4- 11 一般職業者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
表 4- 11 一般職業者對實施五歲幼兒義務教育的同意程度
非常不同意 非常不同意 不 不 沒 沒 同 同 非 非 同 同
23. 增加五歲以下幼兒就學補助，有助於解 常 常 意 意
7.6 8.0 17.4 29.8 37.3 67.0 同意程度 同 同 意 意
同意程度
決私立幼兒園的招生問題 同 同 程 程
項目
項目
意 意 見 見 意 意 意 意 度 度

一、實施五歲幼兒義務教育的功能
一、實施五歲幼兒義務教育的功能
（五）一般職業人員的同意程度
（五）一般職業人員的同意程度
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任 2.4 2.4 3.7 3.7 10.4 10.4 23.3 23.3 60.2 60.2 83.5 83.5
1. 可以使政府負起更多照顧幼兒的責任
有 83.5%的一般職業人員同意實施五歲義務教育可使政府負起更多照顧
3.4
54.8
15.3
23.1
3.4
77.9
2. 可以實踐教育公平的理想
有 83.5% 的一般職業人員同意實施五歲義務教育可使政府負起更
幼兒的責任；有 87.1%的一般職業人員同意可減輕家長的經濟負擔；有 48.3% 2. 可以實踐教育公平的理想 3.4 3.4 15.3 23.1 54.8 77.9
4.6
51.0
23.0
16.8
74.0
4.6
多照顧幼兒的責任；有 87.1% 的一般職業人員同意可減輕家長的經濟 3. 可以提升幼兒教育的品質 4.6 4.6 16.8 23.0 51.0 74.0
3. 可以提升幼兒教育的品質
的一般職業人員認為可提高年輕人生育意願。在時程安排上，有 73.1%的一般
職業人員同意現階段是義務教育向下延伸的適當時機；有 78.2%的人認同政府
2.6
負擔；有 48.3% 的一般職業人員認為可提高年輕人生育意願。在時程 4. 可以減輕家長的經濟負擔 2.6 2.0 8.3 8.3 20.2 66.8 87.1
2.0
87.1
66.8
20.2
4. 可以減輕家長的經濟負擔
應宣布實施五歲義務教育的時程表。空間規畫方面，有 73.5%的一般職業人員
安排上，有 73.1% 的一般職業人員同意現階段是義務教育向下延伸的 5. 可提高年輕人的生育意願 9.5 12.4 29.8 15.8 32.5 48.3
15.8
12.4
9.5
29.8
32.5
48.3
5. 可提高年輕人的生育意願
認為實施五歲幼兒義務教育，應由公立幼兒園主要招收五歲大班的幼兒；有
67.5%的人同意國中小應依法編足班級學生人數，並將多餘空間提供給五歲義 二、實施五歲義務教育的時程安排
二、實施五歲義務教育的時程安排
務教育使用。教育經費方面，有 68.9%的一般職業人員認為應整合目前學前教 6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機 3.2 5.1 18.5 20.9 52.2 73.1
18.5
5.1
73.1
52.2
20.9
3.2
6. 現階段是義務教育向下延伸的適當時機
106
育補助，將較高比例的經費投入在推動五歲義務教育上。在教保服務人員配 7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 2.4 2.9 16.5 24.3 53.9 78.2
置上，有 84.4%的一般職業人員同意實施五歲義務教育，每一個班級應有二位 7. 政府應宣布實施五歲義務教育的時程表 2.4 2.9 16.5 24.3 53.9 78.2
三、實施五歲義務教育的空間規畫
三、實施五歲義務教育的空間規畫
48.5
25.0
6.6
4.8
15.1
89 8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒 4.8 6.6 15.1 25.0 48.5 73.5
73.5
8. 應由公立幼兒園主要招收五歲大班幼兒
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 7.1 5.3 19.6 26.5 41.5 68.0
9. 可以委託私立幼兒園協助辦理 7.1 5.3 19.6 26.5 41.5 68.0
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將多
10. 國中小應依法編足班級學生人數，並將多 5.3 6.6 20.6 24.3 43.2 67.5
餘空間提供給五歲義務教育使用 5.3 6.6 20.6 24.3 43.2 67.5
餘空間提供給五歲義務教育使用
四、實施五歲義務教育的教育經費
四、實施五歲義務教育的教育經費
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 8.2 8.7 19.7 22.6 40.8 63.4
11. 政府可以挪移其他教育階段的經費 8.2 8.7 19.7 22.6 40.8 63.4
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較高
12. 應整合目前學前教育補助的種類，將較高 4.8 6.1 20.2 26.4 42.5 68.9
比例的經費投入在推動五歲義務教育上 4.8 6.1 20.2 26.4 42.5 68.9
比例的經費投入在推動五歲義務教育上
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 8.7 11.2 31.6 18.0 30.4 48.5
13. 政府可提高外籍人士來臺觀光的稅金 8.7 11.2 31.6 18.0 30.4 48.5
14. 政府可以調高稅收 19.7 15.1 31.6 16.7 16.8 33.5
14. 政府可以調高稅收 19.7 15.1 31.6 16.7 16.8 33.5
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
五、五歲義務教育班級教保服務人員配置
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 2.9 1.7 11.1 24.3 60.0 84.4
15. 每班級應有二位教師負責教育照顧幼兒 2.9 1.7 11.1 24.3 60.0 84.4
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責教
16. 每班級應有一位教師、一位教保員負責教 2.4 3.2 9.7 9.7 26.7 58.0 84.7
育照顧幼兒
84.7
2.4
3.2
26.7
58.0
育照顧幼兒
91
91