Page 8 - 2020新世代新需求

新世代 ‧ 新需求—為開展台灣教育新局獻策

壹、前言

黃昆輝教授教育基金會「2020 教育政策研討會」以「新世代
・新需求：台灣教育發展的挑戰」為主題，於 2020 年 11 月 28

日在公務人力發展學院舉行，邀請學者、專家及教育實務工作者

二百四十八人參與研討。這次研討會主題係站在年輕新世代的立
場，從環境變遷的角度切入，探討環境變遷對新世代的衝擊與帶

來新的要求與壓力；進而探討教育該如何因應革新，以協助新世

代面對壓力，滿足環境的新需求 (new demands)。
本會經多次邀請學者、專家依據主題研議發展討論子題，最

後提出「因應科技快速發展對教育的衝擊」、「培育成熟民主社

會的公民素養」及「厚植國際化趨勢下的國家競爭力」三項研討
子題。其中，又以現代科技快速發展的衝擊對新世代的影響最為

直接。現代科技如「人工智慧」（AI）和「資訊與通訊技術」
（ICTs）的快速發展，改變了產業的工作型態與用人需求。基本

上，現代勞動力除了認知能力與技術外，尚需具備 4Cs 能力包

括批判性思考、創造力、協作能力及溝通能力。同時，產業界也
需要更多的跨領域與創新人才。從個人的角度來看，新世代必須

改變他們的就業準備，來滿足產業界用人的需求。而就教育方面
而論，學校必須改變人才的培育方式。具體而言，以目前施行的

「標準化的集體教育方式」恐難培養學生 4Cs 能力；而以目前僵

化的學校制度與課程安排，亦不易培育質量俱足的跨領域與創新
人才。因此，教育應如何因應革新，以扮演好培育人才的角色功

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