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專題研究報告一

第六章 技術及職業教育

大學辦理單獨招生，依據《大學單獨招生申請作業要點》第 6 點

應組成招生委員會，本於公平、公正、公開原則為之。第 8 點「大學
應依大學法施行細則第 19 條第 1 項規定，訂定招生簡章。前項招生簡
章應明定招生名額、報考資格、考試項目、考試日期、報名手續、評
分標準、錄取方式、考生申訴處理程序與其他招生相關規定，及涉及

考生權益之相關事項，並最遲應於受理報名或申請前二十日公告；其
對涉及考生權益之相關事項，必要時應特別標註或舉例詳予說明，以
提醒考生注意，並避免誤解。」第 11 點「招生方式由大學定之，其得

採筆試、口試、術科、實作、書面審查，或採納大學入學考試中心學
科能力測驗、指定科目考試、技專校院統一入學測驗成績，擇一項或
多項辦理，連同各項分數所占比率，載明於招生簡章。」

小結

綜上可知，大學招生採考招分離制度，由大學入學考試中心舉行
學測、指定科目考試，作為大學招聯會或大學單獨招生成績採計之依

據。無論考招如何實施，都需本於公平、公正、公開原則辦理，而考
生能否順利就學，筆試成績無疑是重要的參考依據。而目前多元入學
錄取率高，相對吸引技職教育學生家長，鼓勵小孩就讀普通大學，無
形中造成技職教育特色的模糊化。未來配合 108 年 8 月實施十二年國

民基本教育新課綱所改革的大學招生專業化，能否落實以學生為主體、
多元適性精神，仍待持續關心與追蹤。

2. 大學就業進路

大學的首要任務是人才培育，也是產業菁英專業的搖籃。因而，
圖 6-8 大學多元入學各管道錄取人數 大學除追求知識的傳承，更要重視知識的創新研發，以及大學對社會、
資料來源：教育部（2018c）。重要教育統計資訊。取自
http://stats.moe.gov.tw/files/important/OVERVIEW_U10.pdf 對產業的貢獻與價值。近年來，政府透過大學教學卓越計畫、高教深
耕計畫，無不積極鼓勵大學對學生的就業加以重視及輔導。即使如此，
大學辦理單獨招生，依據《大學單獨招生申請作業要點》第 6 點應組成招生
委員會，本於公平、公正、公開原則為之。第 8 點「大學應依大學法施行細則第
19 條第 1 項規定，訂定招生簡章。前項招生簡章應明定招生名額、報考資格、 315
考試項目、考試日期、報名手續、評分標準、錄取方式、考生申訴處理程序與其
他招生相關規定，及涉及考生權益之相關事項，並最遲應於受理報名或申請前二
十日公告；其對涉及考生權益之相關事項，必要時應特別標註或舉例詳予說明，
以提醒考生注意，並避免誤解。」第 11 點「招生方式由大學定之，其得採筆試、
口試、術科、實作、書面審查，或採納大學入學考試中心學科能力測驗、指定科

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