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對教育決策部門的建議： 員是否能取代原有教官維護校園安
（一）教育部未來應該更重視技職 全和輔導學生的功能，要有更明確
教育和幼兒教育。 的配套措施說服民眾；至於年金改
依上述民意調查結果，建議教 革，將目前國中小學教師退休年齡
育部未來應該更重視技職教育和幼 從 目 前平 均 53 歲 往 後延， 是 有 過
兒教育，挹注更多的經費在這兩個 半數受訪民眾同意的，但是往後延
階段。首先在技職教育方面，除了 會不會影響其教學品質，有無配套
提早讓學生進行職業試探，規劃生 措施，例如：年齡較高老師減少授
涯發展外，也要和國家經濟政策和 課時數，增加兼任行政、輔導新進
產業連結，帶動國家整體的經濟和 教師、教材教具研發等工作，教育
產業發展；而在幼兒教育方面，應 部應做更全盤的規劃。
該擴大幼兒園公共化的數量，減輕 （三）大學教育應集中資源、厚植
家長負擔，並全面提升私立幼兒園 國際競爭力，且入學制度要公平合
環境、設施和教學品質，讓我國幼 理。
兒有優質的早期學習經驗，贏在起 在大學教育方面，受訪民眾也
跑點。 支持政府再投入經費、集中資源，
（二）國民教育應同時兼顧公平與 讓頂尖大學追求世界排名，畢竟學
卓越，且人事制度改革應有配套措 術研究和人才培育的國際化，才能
施。 和世界接軌，厚植國家的競爭力。
在國民教育方面，教育部應 然而受訪民眾對於大學近年來「申
該檢討受訪民眾認為十二年國民教 請入學」學生比例越來越高，「考
育不成功的原因，在逐漸讓各高中 試分發」錄取比例愈來愈低，表示
職優質化、建立各校特色的同時， 不能接受和憂心，說明民眾認為大
也不該壓抑現有傳統的公立明星高 學教育仍是社會階級流動的重要機
中，讓各校均能辦出特色，供家長 制，應該考慮讓弱勢學生有公平、
和學生做適性的選擇。在國民教育 合 理的 入學 機會。（ 發表 時 間：
的人事制度方面，雖然也有近四成 2017/3/26）
（39.3%）同意教官應該全面退出
校園，但是改聘輔導人員或保全人
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