Page 43 - 2018年-寶佳大愛獎

大愛教師 陳寶春 老師

教育的根本之道—愛與關懷

當老師，在我大學畢業之前，一直不是我生涯規劃的選項，只是因

為家境貧困，父親又早逝，母親要獨立撫養兩個女兒，而我又是長女，

所以在求學過程中，經常會有失學的可能，所以一定要讀免學費的學校，
國中畢業一定要考上師專，否則可能就要去工作，在這樣的壓力下，我

努力地讀書，希望能考上師專，但是天不從人願，師專沒能上榜，卻考
上中部地區第一女子高中（台中女中），全校只有兩個人考上，母親在

眾親友的鼓舞下，靠著微薄的薪資，以及親友的借貸周轉，讓我完成高

中三年的課程，大學更不可能有其他選擇，非要讀師範大學不可，因為
媽媽負擔不起兩個孩子的開銷，如果讀師範大學就不用學雜費，又有零

用錢可以領，也就這樣完成了大學學業。
師範大學畢業需要到國中教學服務滿 5 年，才能離開教育界，我就

像誤闖叢林的小白兔，學生跟我相差十歲左右，好比大小孩教小孩，經

驗不足，常常淚灑講台，不懂學生為什麼這樣難約束，於是想起國中導
黃昆輝教授教育基金會
師黃淑麗老師，那位任勞任怨為我們付出不求回報的恩師，向她求助，
她的一句話「學生聽不懂課程內容，不說話要做什麼？」點醒了我，她

讓我知道，在教學的過程中要有同理心，教育的核心理念著重在人格的
養成，無論做什麼事都要認真負責，培養做事能力，遠勝過追求好的學

業成績，我也學習到黃老師設身處地以『愛』關懷學生。曾靖婷就是最

好的例子，她雖然國中畢業時沒有考上明星高中，只考上南強高中，但
是因為在國中我訓練他們無論做什麼都必須認真負責，做事負責的態度

比把教科書讀好來得重要，她在高中時努力積極去學習各項技藝，最後

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