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2018a）。且以筆試（紙筆測驗結果）為主作為衡鑑學生能力表現的基準，對部

分興趣偏向及性向提早明確之學生，尤其是喜歡動手操作實務，或如加德納
（Howard Gardner）認為的多元智能（multiple intelligences）及斯騰伯格（R. J.
2018a）。且以筆試（紙筆測驗結果）為主作為衡鑑學生能力表現的基準，對部
Sternberg）在「智力三元論」主張組合性智力（componential intelligence）、經
分興趣偏向及性向提早明確之學生，尤其是喜歡動手操作實務，或如加德納
驗性智力（experiential intelligence）和適應性智力（contextual intelligence）（張
（Howard Gardner）認為的多元智能（multiple intelligences）及斯騰伯格（R. J. 專題研究報告一
春興，2013），較偏向經驗型、創新型的技職學生，殊屬不利。如此結果，對於
Sternberg）在「智力三元論」主張組合性智力（componential intelligence）、經
就讀技職學校的學生，無法彰顯其強勢優勢興趣與能力，卻以其最弱的記憶性組
驗性智力（experiential intelligence）和適應性智力（contextual intelligence）（張 第六章 技術及職業教育
合智力作為選才依據，凸顯高級中等學校階段的升學制度不公正、不義及有失偏
春興，2013），較偏向經驗型、創新型的技職學生，殊屬不利。如此結果，對於
頗之處。
就讀技職學校的學生，無法彰顯其強勢優勢興趣與能力，卻以其最弱的記憶性組
合智力作為選才依據，凸顯高級中等學校階段的升學制度不公正、不義及有失偏
表 6-8 107 年國中教育會考英語科閱讀與聽力能力等級人數百分比統計表 高中。如此結果，亦彰顯出即使是免試入學機制下，公私立高職不如
頗之處。
閱讀 聽力 公私立高中的矮化現象。
等級 人數百分比 等級 人數百分比
表 6-8 107 年國中教育會考英語科閱讀與聽力能力等級人數百分比統計表 綜上，國民中學畢業學生在 103 學年度實施十二年國民基本教育
精熟 22.73
閱讀 基礎 聽力 68.84 之後，其多元入學採免試入學為主，且至 108 學年度應達核定招生總
基礎 49.80
等級 人數百分比 等級 人數百分比 名額的 85% 以上，學生可依其性向、興趣及能力自願入學，但國中教
待加強 27.47 待加強 31.16
精熟 22.73
基礎
資料來源：教育部（2018a）。重要教育統計資訊。取自 68.84 育會考各科能力等級加標示後，少部分公立技術型高級中學始有機會
49.80
基礎
https://cap.nace.edu.tw/exam/107/1070608_1.pdf 招到些許精熟級（A、A+、A++）的學生，107 學年國中教育會考各科
待加強 27.47 待加強 31.16
107 學年度高級中等學校免試入學各類學校錄取報到情形，整理如表 6-9。
資料來源：教育部（2018a）。重要教育統計資訊。取自 能力等級加標示人數百分比，如表 3-6。基礎級和加強級人數約占 80%
https://cap.nace.edu.tw/exam/107/1070608_1.pdf 左右，而這些大部分學生幾乎都是就讀技術型高中，這種現象於專家
表 6-9 107 學年度高級中等學校免試入學各類學校錄取報到情形
107 學年度高級中等學校免試入學各類學校錄取報到情形，整理如表 6-9。 焦點座談時提出多元的見解。
錄取人數
報到人數
報到率
公立高中 72,534 67,514 93.08%
表 6-9 107 學年度高級中等學校免試入學各類學校錄取報到情形 2018 年本人負責基北區的免試入學的主委，其實進到大安高工
私立高中 33,068 25,595 77.40%
36,773
31,503
公立高職 錄取人數 報到人數 報到率 85.67% 的成績是比台北市中後段的高中其實成績都還好，前面的電機
公立高中 72,534 67,514 93.08% 科電子科資訊科都比普通高中還好。……
12,126
59.90%
7,264
私立高職
私立高中 33,068 25,595 77.40%
2,161
3,021
71.53%
公立進修
公立高職 36,773 31,503 85.67% 因為國中畢業生還是要依照成績進來，所以可能這些學生對技
私立進修 1,134 718 63.32%
12,126
7,264
私立高職 158,656 134,755 59.90% 職體系雖然他不是很有興趣，可是他成績好所以進來。……
84.94%
合計
公立進修 3,021 2,161 71.53%
資料來源：教育部（2018b）。2018 學年全國高級中等學校分區免試入學及特色
1,134
私立進修
招生考試分發入學管道受理學生報到情形。取自 718 63.32% 但像今（2018）年以台北市來講，所有的國中畢業生都去公立高
158,656
84.94%
134,755
合計
https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91
資料來源：教育部（2018b）。2018 中職塞滿，其實已經沒有名額給私立高中職。可是家長都期待你的升
BB75571F&s=156D7E1EA67E7222 學年全國高級中等學校分區免試入學及特色
招生考試分發入學管道受理學生報到情形。取自 學亮眼證照考得很多，可是在座都是專家我們技術性的證照有 140 種，
https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91 我們常常強調考照率有多少，乙級的證照考照或丙級的證照，其實大
由表 6-9 可知，公立高職免試入學的機會，如錄取人數、錄取率等都不如公
BB75571F&s=156D7E1EA67E7222
立高中，同樣的私立高職的錄取人數、錄取率等也都不如私立高中。而在報到率
部分都集中在電腦資訊或電腦維護。（1C）。
的部分，公立高中的報到率高達 93.08%，而公立高職的報到率為 85.67%，私立
由表 6-9 可知，公立高職免試入學的機會，如錄取人數、錄取率等都不如公
高職更僅有 59.9%，顯示了國中畢業生在錄取後，願意註冊就讀的意願，公私立 又以表 6-9 之 107 學年高級中等學校免試入學各類學校錄取報到
立高中，同樣的私立高職的錄取人數、錄取率等也都不如私立高中。而在報到率
高職的註冊率遠遠的低於高中。如此結果，亦彰顯出即使是免試入學機制下，公 情形觀之，私立高職的報到率 59.9%，亦呈現錄取報到率最低之情形，
的部分，公立高中的報到率高達 93.08%，而公立高職的報到率為 85.67%，私立
為何如此，值得進一步探究。
高職更僅有 59.9%，顯示了國中畢業生在錄取後，願意註冊就讀的意願，公私立
203
高職的註冊率遠遠的低於高中。如此結果，亦彰顯出即使是免試入學機制下，公 以上這些種種現象，凸顯免試入學之下，社會仍普遍存在著重普

通教育、輕技職教育之情形，對國中畢業又具有技職教育興趣與傾向
203

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