Page 113 - 黃昆輝教授教育基金會---2018年報

2018 年報 教育活動篇

的經歷分享，讓大眾有換位思考的機 六、國立臺灣師範大學教育政策 三個領域的成果進行總體檢，主辦單 詞，黃昆輝董事長在開幕時提到，人

會，再次省思弱勢教育的政策定位及 與行政研究所 位透過海報展覽作為平臺，規劃「縣 才培育是國家發展與進步之最重要的
思考各種資源整合策略的可行性。 「跨：教育領域的連結與創新國 市教育發展」論壇，邀請了國內教育 要素之一，他認為身為教育者應常思

際學術研討會」於 2018 年 10 月 26 專家學者與教育實務工作人員針對未 考教育的目的，關注人才培育的趨
五、臺灣教育政策與評鑑學會
日、27 日於臺灣師範大學教育學院 來縣市教育發展共同研商具體策略， 勢，並鼓勵教育者應不斷精進及自我
臺灣教育政策與評鑑學會秉持對
盛大舉行。本次國際學術研討會由國 實屬為國內跨縣市交流與對話的提供 學習。
國內外教育革新脈動之關注，與國立
立臺灣師範大學教育政策與行政研究 了良好契機。 兩日研討會共規劃四場主題演
暨南國際大學教育政策與行政學系共 講，分別邀請美國史丹佛大學 Dr.
所、國立清華大學教育與學習科技學
同於 2018 年 10 月 20 日舉行「2018 七、國立臺灣師範大學教育學系
系、社團法人臺灣地方教育發展學會 Paul Kim、國立新加坡南洋理工大學
教育政策與評鑑學會論壇」暨「第五 本會與國立臺灣師範大學教育
主辦，本會及中華民國學校行政研究 Dr. Der Thanq Victor Chen、香港大
屆研究生論文發表會」。本次論壇以 學系所、國家教育研究院、中國教育
學會共同合辦，本會黃昆輝董事長獲 學 Dr. Samuel K. W. Chu 及國立臺
「深耕臺灣展望國際」為核心主題， 學會共同於 2018 年 11 月 9 日至 10
邀為開幕貴賓，勉勵大家從跨的角度 灣師範大學蔡今中國家講座教授，從
廣邀該領域之專家學者、相關利害關 日主辦「邁向教育 4.0 －智慧學校的
來強化教育各領域的分享與互動，建 AI 崛起下的人才培育及教學型態提
係人與社會大眾共同參與，本會與該 想像與建構」國際學術研討會。有鑑
立夥伴關係。 出因應之道與經驗分享。此外，為鼓
校校務研究發展中心則為合辦單位。 於人才培育與 ( 學校 ) 教育顯然才是
為了解教育領域「跨」所帶來的 勵國內教育學會能相互交流與共襄盛
本論壇從國內外教育政策、教 積極面向工業 4.0 發展態勢的根本之
機會與挑戰，兩日活動共規劃 4 場專 舉，主辦單位廣邀中華民國師範教育
師管理、教育領導及評鑑、國際教育 道，本次研討會分就工業 4.0 時代的
題演講、45 篇論文發表及 1 場專題 學會、中華民國課程與教學學會、中
及各類教育相關議題進行活動規劃， 人才培育、教育制度與環境、課程、
展覽與論壇活動。主題演講邀請美國 華民國比較教育學會、臺灣教育政策
共計 2 場教育論壇、4 場青年學者論 學習與教材教法等主軸，邀集對此議
布朗大學 Kenneth Wong 教授、日本 與評鑑研究學會、臺灣教育傳播暨科
壇，審核 15 篇一般學術論文與 7 篇 題有興趣或專研的教育工作者，共同
東北大學青木榮一教授、美國密蘇里 技學會、臺灣教育哲學學會等共同規
海報論文在本次活動中提出研究成果 參與論文發表與專業對話，希冀能共
大學都市教育研究中心主任 Dr. Eric 劃 14 場專題論壇，分別就數位自主
發表。本活動不僅強化國內研究生的 同擘劃教育 4.0 的理想教育圖像。
Camborne，分別就教師專業學習歷 學習、教育哲學視角、科技融入教育
學術研究能量，也建立了國內教育政 研討會開幕儀式隆重盛大，由
程及反思、縣市學校的治理策略提出 創新、教育政策與評鑑議題分析、各
策與行政領域學術研究與實務分享社 中國教育學會吳清基理事長、臺灣師
個別的觀點與經驗分享。此外，因適 國校務研究發展趨勢比較分析、智慧
群，對國內教育前瞻議題提出具體的 範大學林逢祺主任擔任主持，邀請國
逢選舉，為了提升社會對各縣市「課 校園的課程與教學、人工智慧 vs. 人
解決策略，更可以作為未來教育行政 立臺灣師範大學印永翔副校長、本會
程教學評量與教師專業發展」、「教 類智慧及高等教育品質提升等議題規
或學校行政變革的參考依據。 黃昆輝董事長及國家教育研究院郭工
育治理」、「國際教育與跨國學習」 劃論壇，進行意見交流。本次活動參
賓代理院長等以開幕貴賓身份蒞臨致
與者將近 300 多人，其中更有 37 篇

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