Page 114 - 黃昆輝教授教育基金會---2018年報

2018 年報 大愛教師篇

大愛教師篇

寶佳教育大愛獎

與本議題相關的論文提出發表討論熱 多元化之特色。為了鼓勵教育實務人

切，相信透過此次交流，必能有助於 員的投入，大會審核 34 篇學術論文
我國未來人才培育之政策規劃與推展 及 21 篇數位媒體或教案進行發表與

更具體可行。 競賽，提供了國內外教育傳播科技學

界、各級教育實務界，文教產業界交
八、國立臺灣師範大學圖文傳播
流的機會，相信藉此能使新科技、新
學系
媒體與教學資源相結合，落實臺灣用
為因應數位匯流趨勢，發展跨
科技輔助學習之最終目標。
媒體傳播的應用科技內涵之能力，國

立臺灣師範大學圖文傳播學系與臺灣
教育傳播暨科技學會以「科技促進

全民學習」（Technology Enhances

Learning for All）為題，共同主辦
「大愛無私，溫暖赤子之心；教 編印教育大愛故事專輯，送各中等學
「2018 年臺灣教育傳播暨科技國際
育有愛，點燃社會希望」 校，讓這些感人的大愛故事，廣為流
學術研討會（TAECT 2018）」。本
這兩句話是本會「寶佳教育大愛 傳，擴大影響；並精心規劃溫馨的贈
次活動訂於 2018 年 11 月 23 日、24
獎」要向長期默默奉獻愛心，輔導行 獎典禮暨晚宴，來向大愛教師表達感
日假國立臺灣師範大學國際會議中心
為偏差學生改過遷善與協助經濟弱勢 恩之心與崇敬之意。
盛大舉行，本會不僅為合辦單位，執
孩子奮發向學的大愛老師表達的最高
行長更代表基金會親臨開幕式，勉勵 一、大愛故事專輯
敬意。
與期許會議圓滿，為大會增添風采。 大愛故事專輯除了請大愛老師的
「2018 寶佳教育大愛獎」業經
本次研討會有來自國內外相關領 同事、受惠學生及其家長說出他們心
本會函請各中等學校推薦，並由教育
域之學者專家、實務工作者及社會人 目中的大愛教師，談一談互動的過程
與輔導學者、專家與中等學校校長、
士報名參加，透過對話、分享新科技 與心中感受外；更重要的是請大愛教
主任組成的評審委員會審慎遴選，一
輔助學習的創新發展及應用，及對各 師暢談自己的教育理念與輔導策略，
致推薦謝沛蓁主任、林羿汝主任、林
階段別學生學習的實際影響。兩日研 希望可以提供教師之間經驗交流，相
筱雯老師、陳寶春老師、林示安老師、
討會有美國印第安納大學 Curtis Bonk 互學習成長之機會。因此，特別將十
日卡 . 比洛主任、林素嬌老師、許絹
教授分享對未來學習策略的預測與見 位大愛教師的理念與策略簡介於後，
屏主任、鄭寶惠老師及徐為紘主任為
解，鼓勵教師的教學應具有個別化與 至於感人的故事，則請參閱專輯。
「2018 大愛教師」。本會特別用心

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