Page 46 - 二Ｏ二Ｏ年寶佳教育大愛獎
P. 46
大愛教師 莊永隆 老師
骨髓，終於從死神的手中救回來，雖然手術成功，但是一直擔心她的病
會復發，她也變得體弱多病。但是國中時進入了莊老師的班級，莊老師
不斷的引導女兒，給女兒信心，並鼓勵她加入拔河隊。
我們知道當運動員是一件很苦的事情，但還是支持老師、支持女
兒，幾年下來，女兒的身體越來越健康，個性也越來越開朗。
莊老師凡事都親力親為，非常積極鼓勵學生，帶著學生一起完成夢
想。他在女兒國三的時候，幾乎每天都留校陪學生複習念書，我記得老
師跟我說：「朝運動發展，不能以為不需要知識了，反而要熱情的擁抱
知識。」
到了女兒選擇生涯的階段，莊老師給了我們不一樣的建議，讓我們
安心支持女兒朝向運動升學，即使在烏來這樣設備不足、場地不夠的地
方，莊老師還是不放棄任何一個孩子。
經過了很長時間的磨練，女兒哭過無數次，莊老師不但輔導女兒，
連我們當家長的也一起輔導，因為若我們心軟，女兒會更無所適從。最
後放榜了，婷卉如願的考上景美女中拔河隊，目前已經前往愛爾蘭參加
世界盃拔河賽兩次了，大大的擴展了她的人生視野。回想起來，真的很
感謝莊老師無怨無悔的陪伴，我們一輩子感激這位願意在原住民偏鄉待
黃昆輝教授教育基金會
這麼久的老師。
黃○喻同學
我是一個來自偏鄉的孩子，求學路上雖然資源不及市區，但卻也有
許多難忘的學習經歷，我總覺得學校只是一個讀書考試的地方，但永隆
老師卻讓我明白，有更多東西比成績更重要。
永隆老師是我的國中班導師，起初老師與眾不同的教學觀念讓我非
44
