Page 41 - 二Ｏ二Ｏ年寶佳教育大愛獎
P. 41
永遠身體力行作孩子典範
我任教體育，一門最需要典範學習的社會科學。我必須謹記，
我的年歲會越來越高，而孩子們卻依然年輕，我必須引導他們身體
力行，因此我對自己的要求很高，持續進修成長，是絕對必要的態
度。
教育輔導實踐策略
不把教室當全世界，要把全世界當教室
萬丈高樓平地起，教育是影響人生發展最重要的基石。教育應
努力的方向，正是銜接社會適應，並引領學生具備面對未來生活挑
戰的整體能力與素養。「在真實的生活情境中學習，讓知識能與生
活接軌」是我一直想要提供給學生的學習理念。
慢慢走總會到，英雄不怕出身低
我服務的學校，位在新北市唯一的原住民鄉鎮，面對的是長期
文化不利的泰雅族孩子。因此我體認到，在不同環境下，給予適性
的教育與因材施教是非常重要的，我總是將自己翻轉命運的經驗告
訴孩子們：「不要失去夢想，老師永遠不會放棄你，除非你放棄自
己」。
知識不會白白學習，文化裡有寶藏
根據 20 多年的偏鄉經驗，烏來的孩子遇到挫折時，最先放棄的
通常是「知識」，而最能堅持的是「運動」或「藝術」。我懂得運
動那堅持後的美麗，但我更要求學生不能放棄學術，因為知識就是
生活的力量，不能失去對知識追求的慾望，必須對萬事充滿好奇、
對萬物保持謙卑。
39
