Page 186 - 幼兒教育義務化

第二節 焦點座談資料分析結果

專題研究報告三
本研究依據研究目的，擬定焦點座談討論題綱，並於 2018 年 5 月至 6
幼兒教育義務化 ─ 主要問題及解決對策之研究
月期間，分別進行北區、中區、南區和東區等四區域的焦點座談，此外，本
研究亦邀請教育政策專長學者、教育行政人員、幼兒教育實務工作者、幼兒
教育及兒童福利社會團體等人進行另一場焦點團體座談，討論義務教育向下
一年可能遭遇的問題與解決問題的可行方式。此外，為了蒐集更多來自各業
表，進行利害關係人場次的焦點座談。本研究進行各區焦點座談時間
界和家長的意見，也邀請利害關係人代表，進行利害關係人場次的焦點座
一覽表如表 4-27 所示。
談。本研究進行各區焦點座談時間一覽表如表 4-27 所示。

表 4-27 本研究焦點座談各區場次時間一覽表
編號 場次 日期 出席委員人數(含研究團隊)
1 中區 2018/05/16(上午) 7
2 利害關係人 2018/05/16(下午) 9
3 東區 2018/05/24(上午) 8
4 南區 2018/05/30(上午) 12
5 北區 2018/06/07(上午) 8
資料來源：研究團隊自行整理

本研究根據焦點座談資料的分析結果，發現十多年前曾被提起的義務教育向
一、五歲幼兒教育義務化的共識高，但是需提供五歲幼兒教
下延伸議題已達成高度共識。十年前私立幼兒園業界對此議題雖有不同看
育義務化之法源依據，確立五歲幼兒義務教育的定位
法，但至今日不僅是學界支持就連利害關係人都有高度共識，現階段可說是
實施五歲教育義務化的時機。本研究依據焦點座談資料分析，分別就五歲幼
( 一 ) 五歲幼兒教育義務化共識高，希望法制化並全面提升幼教品質
兒義務教育之定位與法源依據、教室空間、經費、師資等需求、生源分配以
及學習時間和型態等議題，提出研究結果。
五歲幼兒教育義務化已有高度共識，學界代表和業界代表皆認為

五歲教育義務化的政策，可以藉由法制化全面提升幼兒教育品質。

一、五歲幼兒教育義務化的共識高，但是需提供五歲幼兒教育義務化之法源
首先蠻高興我們聽到私幼對這個政策有比較正面的看法，我個
依據，確立五歲幼兒義務教育的定位
人是覺得說因為向下延伸的這個事情真的已經講蠻久的，如果
(一)五歲幼兒教育義務化共識高，希望法制化並全面提升幼教品質
說現在政府有這個意願，這是整個社會有要推動的話，我個人
是蠻期待私幼可以比較正向的來看到這件事情，就不應該再
五歲幼兒教育義務化已有高度共識，學界代表和業界代表皆認為
去…就要比較正向的看待。( 品質 _K_ 南 _1)
五歲教育義務化的政策，可以藉由法制化全面提升幼兒教育品質。

第一個就是你們講的政策要提升幼兒教育品質，這個是我們大
首先蠻高興我們聽到私幼對這個政策有比較正面的看法，我個人是覺得說
家公認的；第二個就是呼應世界教育趨勢，向下延伸是一個趨
因為向下延伸的這個事情真的已經講蠻久的，如果說現在政府有這個意
願，這是整個社會有要推動的話，我個人是蠻期待私幼可以比較正向的來
勢；第三個就是減輕育兒的經濟負擔；第四個就是促進教育機
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