Page 280 - 幼兒教育義務化

專題研究報告三

幼兒教育義務化 ─ 主要問題及解決對策之研究

第三節 研究限制與未來研究方向

一、研究限制

1. 各縣市政府有關幼兒教育義務化資料不足，細部推估受到限制
本研究係民間基金會計畫委託進行的研究計畫，較無法像官方可

透過行政命令，請求各縣市政府提供有關義務教育所需的教室空間、
師資數量、教育經費及幼兒招生人數的估計資料；亦有可能各縣市政
府針對幼兒教育義務化在本研究項目尚未加以精確盤點以提供詳實的
數據。因此，本研究僅能做有限制的推估，更精確的數據有待後續計

畫，或請政府動員全國縣市依義務教育核心項目提供精準的資料。

二、未來研究方向

1. 各縣市積極盤點幼兒教育義務化的項目
以各縣市的資料，分別推估各縣市的空間、師資以及經費需求，

可使推估的誤差降低，以符合縣市政府的實況。

2. 拔優汰劣公私立幼兒園的辦法尚待研究訂定

基於目前臺灣五歲幼兒教育義務化之空間確實不足，需要私立幼
兒園的空間設備補足與充實；公立幼兒園在國內亦有為人詬病需汰劣
者。本研究過程中諸多專家及家長提及此一問題，這也是在幼兒教育
義務化時所需考量的前提。

3. 建構幼兒園品質評估指標
公私立幼兒園品質評估指標的建立，作為篩選品質達一定水準的

私立幼兒園協助辦理五歲幼兒義務教育，以及汰除品質不佳的公立幼

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