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教育調查篇



















                  學生教好,比率分別達 38.0% 及                           適任教師」(18.1%)、以及「充實
                  35.9%;C. 家有小孩就讀國中、國                          教學設備」(7.7%)。經變項交叉

                  小及幼兒園的民眾,信任私立國中                              分析後,得知:A. 年齡層愈低的
                  可以把學生教好的比率較高,分別                              受訪民眾認為「引起學生學習動

                  達 44.5%、39.0% 與 41.4%。                       機」是提升國中國小的教學品質最
                 (3)受訪民眾認為目前國中教                                需改善的事項,其比率愈高。其

                  學主要的問題,依比率高低順序                               中,年齡在 34 歲以下者,其比率
                  為:「考試過多,課業壓力太大」                              更高達 67.8%;B. 學歷愈高的受

                 (61.2%)、「教學內容太多,老師                            訪民眾認為「引起學生學習動機」
                  經常趕課」(56.9%)、「除了教科                           是提升國中國小的教學品質最需改

                  書外,還要買參考書」(51.7%)、                           善的事項,其比率也愈高。其中,
                 「光靠學校教學,不足以應付升                                具大專以上學歷者,其比率更高達

                  學考試」(49.0%)、以及「班級                            54.8%。
                  秩序不佳,學生無法專心上課」                              (5)有 39.7% 受訪民眾對「學生

                 (48.7%)。 經變 項交 叉分 析後,                         升學率的高低,可以代表國中老師
                  得 知:A. 年齡在 34 歲以下的民                          的教學品質」的說法,表示同意,

                  眾,認為目前國中教學主要的問題                              49.1% 不同意。經變項交叉分析
                  是「考試過多,課業壓力太大」及                              後,得知:A. 年齡在 49 歲以下受

                 「教學內容太多,老師經常趕課」                               訪民眾,表示不同意的比率相對較
                  的比率,相對較高,皆達六成以上;                             高(34 歲以下為 60.8%,35-49 歲

                  B. 年齡在 35-49 歲的民眾,認為                         為 56.4%);B. 具有大專以上學歷
                  目前國中教學主要的問題是「光靠                              的民眾,表示不同意的比率最高,

                  學校教學,不足以應付升學考試」                              達 60.7%。
                  的比率相對較高,達 57.9%。                            (6)有 54.9% 受訪民眾對目前國

                 (4)如果要提升國中國小的教學                               中老師的教學,能夠提供思考和討
                  品質,受訪民眾認為最需改善的事                              論的機會,讓學生不只是死背死記

                  項,依比率高低順序為:「引起學                              的說法表示同意,30.3% 不同意。
                  生學習動機」(44.8%)、「提高教                           經變項交叉分析後,得知:A. 年

                  師教學熱忱」(22.7%)、「處理不                           齡 在 34 歲 以 下的 受 訪 民眾, 以 及



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