Page 331 - 私立大專校院轉型與退場之

4.08
3.18
公立大學
17

1.590
11. 大專校院轉型或停辦及退
3.015*
公立技專
17
1.197
4.06
場過程，不利教師與企業
的產學合作。
私立大學
3.74
1.444
73
私立技專
1.226
112
4.11
17
3.29
公立大學
12. 大專校院轉型或停辦及退

3.446*
1.759
場過程，不利學校鄰近地
公立技專
4.06
17
1.435
區的經濟及社會發展。
3.56
1.462
73
私立大學
112
4.10
私立技專
1.193
2.76
17
13. 大專校院轉型或停辦及退
4.133**
4>1*
1.522
公立大學
3.29
公立技專
17
場後，不利各地區高等教
1.213
育的均衡發展。
73
1.514
私立大學
3.29
112
1.453
私立技專
3.85
4.100**
2.88
1.317
公立大學
17
14. 部分大專校院轉型或停辦
4>3*
1.222
公立技專
17
3.35
及退場後，不利各類型人
才的培育。
私立大學
1.532
73
3.23
私立技專
1.386
3.84
112
公立大學
17
2.76
1.480
15. 部分大專校院轉型或停辦
17
及退場後，減少高中生的
2.29
公立技專
1.105
就學選擇機會。
私立大學
3.10
1.426
73
3.64
私立技專
1.375
112
1.853

2.94
公立大學
16. 私立大專校院的內部治理
17
.989
3.24
公立技專
17
機制不健全。
1.562
73
3.59
私立大學
1.461
3.43
112
1.431
私立技專
2.76
1.954
17. 私立大專校務運作的資訊
17
公立大學
1.564
不夠公開。
17
1.320
公立技專
3.65
73
私立大學
1.488
3.40
112
私立技專
1.458
3.10
1.855
17
18. 政府的校務預警指標，對
2.76
2.429
公立大學
學校經營的預警效用不
.993
17
公立技專
大。
1.527
3.42
私立大學
73
1.411
私立技專
112
3.41
17
公立大學
2.087
2.82
1.741
19. 政府的學校財務指標，對
學校經營的預警效用不 私立技專 112 4.12 1.274 6.675*** 4>2**
3.82
公立技專
17
1.074
專題研究報告四 大。 私立大學 73 3.51 1.520
私立技專 112 3.17 1.445
17
公立大學
3.76
20. 學校出現經營危機時，政
私立大專校院轉型與退場之政策問題及解決策略研究 1.522 .690
府介入的速度太慢。 公立技專 17 4.24 1.348
私立大學 73 3.77 1.523
私立技專 112 3.99 1.411
21. 學校出現經營危機時，政 公立大學 17 2.59 1.278 .277
府介入的程度太大。 公立技專 17 2.41 1.417
私立大學 73 2.70 1.570
私立技專 112 2.76 1.601
22. 私立大專校院退場機制的 公立大學 17 2.82 1.912 2.333
255
法源依據不夠明確。 公立技專 17 3.00 1.837

私立大學 73 3.74 1.642
私立技專 112 3.78 1.754
23. 私立大專校院退場機制的 公立大學 17 3.06 1.983 2.563
標準化作業程序不夠明 公立技專 17 3.65 1.579
確。 私立大學 73 3.85 1.587
私立技專 112 4.12 1.450
24. 私立大專退場後的校產處 公立大學 17 2.94 1.886 6.209*** 4>1**
理方式，各界尚無共識。 公立技專 17 3.82 1.629
私立大學 73 4.01 1.679
私立技專 112 4.47 1.185
註：*p<.05、**p < .01.、***p < .001
註：*p<.05、**p < .01.、***p < .001 N=219
（三）不同新生註冊率大專校院人員對大專校院轉型與退場政策的背
（三）不同新生註冊率大專校院人員對大專校院轉型及退場政策的背景、問題
景、問題或批評同意程度的差異分析
或批評同意程度的差異分析
108 學年度全校新生註冊率（包括境外新生人數），80% 及以上
108 學年度全校新生註冊率（包括境外新生人數），80%及以上與 80%以下
與 80% 以下大專校院的人員，對大專校院轉型與退場政策的背景、問
大專校院的人員，對大專校院轉型及退場政策的背景、問題或批評的同意程度，
題或批評的同意程度，有超過半數達到顯著差異，且 80% 以下大專校
有超過半數達到顯著差異，且 80%以下大專校院人員的同意程度明顯高於前者
院人員的同意程度明顯高於前者（詳見表 4-2-8）。學校新生註冊率所
（詳見表 4-2-8）。學校新生註冊率所顯示的學校招生情形，直接影響學校的學雜
顯示的學校招生情形，直接影響學校的學雜費收入，對學校辦學有重
費收入，對學校辦學有重大的影響，而且常常也反應學校的聲望。通常學校招生
大的影響，而且常常也反應學校的聲望。通常學校招生情形越差，面
情形越差，面臨轉型或退場的壓力便越大。
臨轉型或退場的壓力便越大。
二類學校人員同意程度有顯著差異的項目包括：2. 由於政府補助
二類學校人員同意程度有顯著差異的項目包括：2.由於政府補助減少，導致
減少，導致大專校院需要轉型、停辦或退場；4. 大專校院轉型、停辦
大專校院需要轉型、停辦或退場；4.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利學生
或退場過程，不利學生的學業學習；8. 大專校院轉型、停辦或退場過
的學業學習；8.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利教師的學術研究；9.要求
教師負擔招生工作，影響教學及研究；10.大專校院轉型、停辦或退場後，未保障
教職員工的工作權益；11.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利學校與企業的產
302
學合作；12.大專校院轉型、停辦或退場過程，不利學校鄰近地區的經濟及社會發
展；13.大專校院轉型、停辦或退場後，不利各地區高等教育的均衡發展；14.部
分大專校院轉型、停辦或退場後，不利各類型人才的培育；15.部分大專校院轉型、
停辦或退場後，減少高中生的就學選擇機會；22.私立大專校院退場機制的法源依

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