Page 437 - 私立大專校院轉型與退場之

專題研究報告四

私立大專校院轉型與退場之政策問題及解決策略研究

六、政府宜協助教師及職員接管瀕退學校法人與經營學校

瀕臨退場危機的私校，可由政府提供適當的協助，鼓勵其教師及

職員組成學校董事會，共同接手經營校務。教師通常具有理想性格，
職員則十分清楚學校的問題所在，能針對自己任職且瀕臨退場的學校
狀況，研討可以拯救頹勢、改善校務的經營方式，採取救亡圖存的有
效改革措施，甚至辦出具有特色，讓家長認同，學生願意入學的學校。

七、大專校院可將本研究提出的「私立大專校院財務預警指
標」納入校務研究範圍，以掌握學校財務狀況並適時因應

目前我國的大學校院為非營利機構，具有鬆散結合的組織特性，
加上學校領導者多由各領域學者兼任，導致多數大專校院校長的財務
危機意識不足；但近年來，隨著私校退場狀況頻仍，校長因而不得不

開始正視學校財務議題。各校可在校務研究工作中，納入本研究所建
構的「私立大專校院財務預警指標」系統，藉此讓不具財務背景的學
校經營者，得以迅速理解及掌握學校的財務狀況，同時強化其經營的

危機意識，進而根據學校的財務狀況，適時研擬因應的對策，以收防
微杜漸之效。

八、私立大專校院宜建立「自養」自救機制，善盡社會責任，
累積聲望及財務收入

私校雖然不是營利單位，但若不只單賴學雜費收入，便需要開拓
其他經費來源。私立大專校院可規劃並建構「教育自養平臺」，以創

新、創意、創業的三創精神，運用學校的辦學特色及專業能量，發展
某種為社會服務的教育平臺，累積大學的價值，且以可複製、可推廣

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